http://www.pulslive.com/news/puls-goroda/v-omske-iz-za-nekhvatki-uchiteley-vveli-internet-uroki.html
В районах Омской области школьники обучаются дистанционно из-за нехватки учителей по химии и биологии.
В некоторых маленьких школах Калачинского, Большереченского, Кормиловского, Нововаршавского, Любинского, Седельниковского и Омского районов Омской области не хватает учителей химии и биологии. В связи с этим школьники вынуждены изучать эти предметы с педагогами из других школ — через интернет.
Уроки проходят на портале дистанционного обучения Омской области в школьных классах для виртуальных занятий.
В областном информационно-аналитическом центре утверждают, что такая форма работы «позволяет эффективно организовывать учебный процесс, независимо от места проживания и учёбы ребенка и от комплектации школы педагогическими кадрами».
С одной стороны, действительно, внедрение в сельские школы новых прогрессивных методов обучения, это, несомненно, здорово. Но с другой, этот проект - выход из сложной ситуации с отсутствием молодых кадров в районах и деревнях.
Вопрос этот стоит очень остро не только в сфере образования. Недавно корреспонденты сайта "Медицинская карта" писали о нехватке молодых врачей и фельдшеров в селах. Многие фельдшерско-акушерские пункты там вообще стояли заколоченными, а жители не получали медицинской помощи годами.
Это происходит из-за того, что ребята, окончившие вузы и колледжи, не хотят ехать в глубинки из-за небольших зарплат, ограниченных возможностей карьерного роста, отсутствия культурно-развлекательных и развивающих услуг, которые, в свою очередь, предлагает мегаполис.
Благодаря программе дистанционного обучения, конечно, можно частично выйти из пооложения, но "электронное" общение в наше время еще вряд ли заменит обычный образовательный процесс.
Для решения этой проблемы государство должно создавать более эффективные проекты и программы, которые будут обеспечивать молодежи комфортную жизнь и работу в селах и районах.
По последним имеющимся данным Омскстата, в 2017 году в общеобразовательных организациях Омской области трудились 16,7 тысяч педагогических работников, в том числе 14 тысяч учителей. Омскстат также сообщает, что около 90 % из числа всех учителей — женщины.
От общего числа педагогов порядка 30% - преподавали начальных классов; 13% — учителя русского языка и литературы; 10% — математики; 9% — иностранных языков; 6% — истории, экономики, права, обществознания; по 3% — физики, географии, биологии.
Автор: Мария Исаева
Фото: из открытых источников