Даже короткие, вроде бы, незначительные резкие фразы, брошенные сгоряча, могут глубоко осесть в памяти впечатлительного маленького человека. А если это происходит систематически, то можно сформировать у ребенка комплексы, на борьбу с которыми он потратит всю жизнь.
5.«Вот дома ты у меня получишь!»
Такая фраза делает родителя палачом в глазах ребенка. У него появляется ощущение страха и неизбежности наказания. Из-за того, что наказание отсрочивается, ребенок чувствует над собой как бы замах руки для удара. Дети, к которым часто применялось такое воздействие, вырастают замкнутыми невротиками, боящимися ответственности. В их сознании фигура начальника ассоциируется с карающим родителем, поэтому такие люди испытывают неестественный страх перед своим руководством. Как правило, это не остается незамеченным, и отношения на работе только ухудшаются.
6.«Ты позоришь меня»
Если ребенок в ответ на свою нормальную реакцию слышит такие слова, это может привести к тому, что он постоянно будет скрывать, что испытывает на самом деле. Проявление своих настоящих чувств он будет считать позором. Вырастая, эти люди становятся скрытными, замкнутыми. При чьем-либо внимании, они тщательно следят за своим поведением и боятся выказать свои эмоции. Поэтому ни к чему, кроме напряжения между родителями и ребенком, подобные фразы не приведут.
7.«Зайка моя, рыбка, кнопка»
Родители могут перебрать целый зоопарк, ласково называя свое чадо. Помимо сомнительной нежности подобные слова не похожи на собственное имя ребенка, они обозначают не его, а отвлеченные предметы – животных. Человек может воспринять это как свое обезличивание, сравнение себя с неживой игрушкой.
На первых порах жизни дети принимают все ваши слова на веру. Если в горячке эмоций оскорбить ребенка, он не сможет защититься и ответить вам, а просто примет этот факт как данность. Дурачок, трусишка, глупыш, слабый – если говорить эти слова в адрес ребенка постоянно, то он и будет себе считать таковым.
Некоторые родители придумывают и постоянно используют вместо имени ребенка его прозвище. Иногда это может достигнуть того, что дети используют его при знакомстве с другими людьми. Настоящее имя перестает иметь свою значимость, появляется личностный диссонанс – для одних людей ребенок: Вася, Саша; для других: Котёнок, Зайчик.
Имя собственное должно быть на первом месте для ребенка. Тогда он будет ощущать себя целостным, не раздвоенным для знакомых и незнакомых людей.
Продолжение следует..
Успехов!