Суликаев Дмитрий | психология

1987 год. Новогодний утренник в детском саду. Мальчик забыл строчку из четверостишия и начал запинаться, родители и воспитатель проявляли своё недовольство, а дети смеялись, показывая пальцем. В тот момент ему хотелось убежать оттуда, провалиться, исчезнуть. Неудачный опыт ребёнка автоматически был «записан» в его бессознательное, дабы оберегать его от подобных, «опасных для мозга» мероприятий. Позже, схожие по эмоциональному переживанию ситуации случались в школе, во время устных ответов у доски...

— Я не могу брать ответственность на себя за всё, что происходит в моей жизни.  — Почему? — Если муж 2 года обманывает, если начальство не хочет повышать в должности, если дети выносят мозг, при чём тут я? Так получилось, что это всё не зависит от меня. Есть разные возможности как мы можем использовать всё, что происходит в нашей жизни, всё, что попадает к нам в руки. Своим телефоном мы можем колоть орехи, забивать гвозди или использовать его по прямому назначению. Также, как и чувствовать себя в той или иной ситуации, тоже выбираем мы, только неосознанно, на бессознательном уровне...

– «Я постоянно размышляю над тем, какой выбор мне стоит сделать. Например: на работе я могу целый день думать о том, как лучше мне поступить в своих отношениях? С этим можно что-то сделать самой или лучше сразу к Вам на курс?» – «Можно начать самой. Есть эффективная техника.» Сознание многих людей, как переполненный автобус: большинство «проблем»/задач этих людей словно садятся друг на друга.  Есть и те, очевидно, что таких гораздо меньше, кто находят свободное место или же раскладывают свой стул...

Многим людям, вне зависимости от их материального, социального или психологического состояния, образования или географического положения свойственно сомневаться в себе, в своих возможностях и силах. Большинство из этих сомнений и тревог совершенно необоснованны и ставят под угрозу достижение заветных целей, отношения, здоровье, и т.д. Одна из основных причин всего этого - это некорректная самооценка, следствием которой являются «кривые» стратегии мышления и иррациональные/алогичные страхи. Люди запутались, «заблудились», замотались в решении насущных «проблем»...

Общественное мнение, культура, различные верования и т.д. гласят, что человек должен любить окружающих и жертвовать собой ради пользы кому-то. Согласно этим концепциям, получается, что ребёнок, не успев родиться на свет уже кому-то что-то должен, в чём-то виноват. В предыдущих статьях я неоднократно отмечал, что: несчастный человек не может и не умеет по-настоящему любить. Тот, кто жертвует собой, если не на сознательном, так на бессознательном уровне (неосознанно), исходит из корыстных мотивов: «Я им сделаю добро, а они мне потом должны будут ответить тем же»...