На этом занятии нам необходимо дополнить текст до задачи и решить ее. Узнаем, что значит решить задачу.
Послушаем текст: "Дима поймал ___ рыбки. Петя поймал ___ рыбок. Сколько…?"
Можно ли этот текст назвать задачей? Нет. А почему? В условии нет известных чисел. И вопрос не закончен. Значит, нам нужно дополнить этот текст, чтобы получилась задача. А дополнить поможет рисунок.
Посмотрим. Кого мы видим на рисунке? Наших рыболовов Диму и Петю. Сколько рыбок поймал Дима? Три рыбки. Сколько рыбок поймал Петя? Пять рыбок.
Эти известные числа мы поставим в текст: "Дима поймал три рыбки. Петя поймал пять рыбок". У нас получилось правильное условие.
Найдем вопрос. С какого слова начинается вопрос? Сколько. А какое слово можно поставить вместо трех точек? Всего.\
"Сколько всего рыбок поймали мальчики?"
Итак, мы дополнили текст и получили задачу. Прочитаем всю задачу:
"Дима поймал три рыбки. Петя поймал пять рыбок. Сколько всего рыбок поймали мальчики?"
А теперь нужно решить эту задачу. Что значит решить задачу? Нужно ответить на вопрос задачи. А чтобы ответить на вопрос задачи необходимо пересчитать предметы. Какие предметы мы будем считать? Рыбки.
Но сначала составим схему из кружков. Дима поймал три рыбки, и поставим столько же кружков. Петя поймал пять рыбок, и поставим столько же кружков.
Обведу три кружка. Что показывают три кружка? Сколько рыбок поймал Дима.
Обведу пять кружков. Что показывают пять кружков? Сколько рыбок поймал Петя.
Обведу все кружки. Что показывают все кружки? Сколько всего рыбок поймали мальчики.
Как узнать, сколько всего кружков? Их надо пересчитать. Пересчитываем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь.
Как мы получили число восемь? К трем прибавить пять получится восемь. Эта числовая запись и называется решением.
Что же мы не знали в задаче? Сколько всего рыбок поймали мальчики. А теперь узнали? Да, восемь рыбок. Восемь рыбок в задаче называется ответом.
Запомните части задачи: условие, вопрос, решение, ответ.