Отражая, мать показывает ребенку его самого. Она дает сигнал — ты такой, как надо. Или, наоборот — таким быть нельзя. Надо быть другим. Отражение становится собственным ощущением.
И впоследствии переживается либо как «Я хороший», «Такой, как надо»,
либо как «Я плохой», «Недостаточно хороший», «Со мной что-то не так, таких как я не любят».
…Когда мой средний сын был маленький, он часто хныкал. Как будто у него что-то болело, что-то беспокоило.
Когда он хныкал, он просился на ручки. На руках он успокаивался.
Однако это происходило столь часто, что это беспокоило меня. Я не хотела быть его постоянным утешителем. Других ручек, кроме моих он не признавал.
Я тревожилась. Мне казалось, что с ним что-то не так.
Мальчики должны быть активными исследователями, разве не так? Мамины ручки — только в крайнем случае, когда уж очень страшно.
Я отвела его к детскому неврологу.
— Скажите, почему он все время ноет? С ним все в порядке?
— У вас здоровый ребенок. Видимо, очень к вам привязан. Никаких патологий нет.
……………..
Прошли годы. Моему сыну 13.
Он и теперь приходит ко мне изредка «поныть».
«Похоже, тебе нужно побыть немного депрессивным, пожаловаться…. Видимо, это твой способ избавиться от напряжения»
«Откуда ты знаешь?»
«Знаю».
Мы обнимаемся. Это не он повзрослел. Это я повзрослела.
Научилась видеть естество. Перестала тревожиться, просто приняла.
Мой сын вздохнул с облегчением.
Пусть не сразу, пусть только сейчас — но он такой, как надо.
Нужно ли хвалить детей? Повышает ли похвала самооценку? Я написала об этом Здесь
Автор иллюстрации: Саша Луки