Репетиторы сегодня есть у всех детей, родители которых платежеспособны. Каждый родитель хочет, чтобы ребенок успевал в школе и сдал огэ-егэ получше. Школьные учителя реагируют на наличие репетитора по-разному. Постараюсь разбить эту реакцию на типы. Тип 1. Учитель облегченно вздыхает, наконец-то с успеваемостью этого ученика проблем не будет. Что ребенок не поймет на уроке, репетитор объяснит еще раз. Такие учителя радуются появлению репетитора. Я во время моей работы в школе на вопрос родителей "Нужен ли моему ребенку репетитор?" всегда отвечала: "Если есть такая возможность, я только за, помощь никогда не помешает." Дети брали листочки с заданиями после контрольных и самостоятельных, фотографировали свои решения, чтобы показать репетитору и обсудить с ним свои ошибки. Вид 2. Учитель категорически против репетиторов. "Научат по другому, ребенок начинает путаться. Что зря будете деньги тратить, ваш сын (дочь) может учиться сам, ему достаточно того, как я объясняю. Репетиторы только вы