Наказание изоляцией, игнорирование (стояние в углу, запирание в комнате, отказ от контакта)
Метод изоляции был придуман и опробован и используется в качестве воспитательной меры уже давно. Эллен Кей - сторонница идей Руссо предлагала использовать его для детей после трех лет в качестве эффективного метода вместо физического наказания. Метод изоляции использовала и известная многим родителям Мария Монтессори. Детей (здоровых и психически нормальных), которые мешали другим, пересаживали в угол комнаты, за отдельный столик, ребенок видел, что происходит в комнате, но не мог в этом участвовать.
Также и во многих семьях в качестве наказания используют так называемый «тайм-аут», когда ребенка на короткий период исключают из общих занятий, и никто в это время не обращает на него внимания. Зачем кричать и ругаться, если можно просто помолчать? Пусть ребенок сам поймет, в чем дело, пока мама молча занимается своими делами. Такой метод надо применять спокойно, объяснив ребенку причину наказания. Мама может предупредить ребёнка, что на время перестаёт с ним разговаривать. Например, сказать по дороге из школы: «В наказание за твою грубость я не смогу с тобой разговаривать, пока мы не дойдём до дома». И ограничиться только самыми необходимыми словами.
Однако, одно дело, сказать ребенку: «Посиди, подумай, как себя нужно было вести, и придёшь, скажешь мне об этом». Другое дело, сутки не разговаривать с ребёнком, или запереть в ванной и забыть. Зачем? Чтобы он поверил, что не дорог родителям, что все от него отвернулись? Как правило, такое наказание действенно. Но и психологическая нагрузка от него велика.
Также не нужно забывать об индивидуальных различиях детей. Если в изоляции оказывается ребенок, страдающий боязнью замкнутого пространства, то такое наказание превращается в самую жестокую пытку и может спровоцировать нервный приступ.
Ограничение свободы передвижения ребенка может заключаться в том, что его сажают на стул, оставляют в другой комнате. Причем желательно оговорить заранее время изоляции ( для маленьких детей – это может быть время, пока пересыпается песок в часах, для тех, кто постарше - определенный период, который измеряется по стрелке на часах). Время, которое проводит ребенок, наблюдая движение стрелок часов, пересыпание песка, становится для него периодом успокоения, дает ему возможность побороть свои импульсы. В итоге изоляция из наказания перерастает в способ помощи справиться со своими эмоциями.
Когда используется прием «игнорирование», то всегда стоит помнить важную вещь - мы игнорируем не ребенка, а его плохое поведение. Если ребенок устроил истерику, с помощью игнорирования мама дает ему понять, что такое его поведение неприемлемо, и поэтому она не хочет с ним разговаривать. Но как только истерика прекращается, надо обязательно уделить ему внимание, обговорив поведение. Метод подходит для детей, начиная со старшего дошкольного возраста.
Вот каким образом родители смогли показать своей дочери, что она ведет себя неверно. Семилетняя девочка с трудом могла оторваться от игры в куклы, когда они ее звали или , что то просили. «Мам, ну еще чуть-чуть, уже иду, уже делаю», — только и слышала они в ответ. И вот однажды, дочь захотела своего любимого какао, а мама как раз в это время только села передохнуть . Когда девочка попросили свой напиток, то мама ответила ей теми же словами: «Уже иду, вот-вот, уже делаю, бегу-бегу…», -при этом не отрываясь от дивана. Через несколько минут ее дочь подошла и сказала: «Мама, я больше так не буду. Я буду все сразу делать, а не обещать».