Пили сегодня кофе с приятелем и обсуждали события прошедшего лета. Лето было непростым — у нас у обоих дети закончили школу и надо было их засовывать в какие-то университеты. Разумеется, платно — про бюджет с нашими скромными успехами и нескромными предпочтениями речи вообще не шло.
Вот что интересно, говорит приятель. Еще совсем недавно платная учеба считалась либо баловством для толстосумов, либо это было горе в семье — мол, неудалый у нас ребеночек, но уж как-нибудь выучим, что поделать. За меня, помню, платить никто не собирался, даже мыслей таких не было. Не поступишь на бюджет — ну не повезло, иди работай. Ну да, говорю я. Как-то не было принято тратить на это деньги. Телевизор купить или там мебель — это считались важные, серьезные расходы. Ипотека опять же. А учеба за деньги — это были «паньски вытребеньки». Или, как ты говоришь, горе в семье, вроде дорогого лечения. А мы с тобой только что подписались платить за эту их учебу по пятнадцать тысяч в месяц, как за ипотеку, и как-то не расстраиваемся вообще, говорит приятель. Хотя денег у нас больше не стало. Просто изменились понятия о том, за что стоит платить. Я тебе больше скажу, говорит приятель. Я их программу почитал — мы же на культурологию поступили, — так я бы и сам там поучился. Я, может, так и сделаю. Офигенно интересная программа. Ты не поверишь, говорю я. У нас психология, так я думала о том же самом. И вот мы с ним сидим, взрослые люди хорошо за сорок, и размышляем, не прослушать ли пару курсов в универах наших детей. Раньше так люди размышляли, не поменять ли машину и не обновить ли на даче забор. Времена действительно изменились. Столетиями люди покупали только то, что можно потрогать. Хлеб, башмаки, бриллианты, замок. Учебу покупали только как ремесло, как средство для последующего заработка. Или, если говорить о великосветском воспитании, как набор умений, подтверждающих статус. Все это происходило в ранней юности, и больше к вопросу образования никто не возвращался. Еще наши родители жили по такой схеме — в молодости выучился, получил профессию, а дальше знай впахивай. Разное там повышение квалификации шло в том же ряду, что и просто профессиональный опыт — человек совершенствовался в ремесле, которое его кормило. Профессия приобреталась один раз на всю жизнь и определяла всю дальнейшую биографию — что в средневековом цеху, что при развитом социализме/капитализме. Учеба была инвестицией в будущее, неизбежной жертвой ради пожизненного куска хлеба, а также башмаков, телевизора и забора. Рассматривать учебу как удовольствие или тем более как развлечение никому в голову не приходило. За удовольствия платили, да, но это были другие удовольствия, материальные удовольствия индустриальной эпохи. Информационная революция принесла не только новую экономику. Она принесла новые приоритеты.
Какие именно приоритеты у современных людей и чему стоит учиться, читайте в колонке Малки Лоренц в сентябрьском номере «Психологии эффективной жизни». Подписка бесплатная. Журнал придет вам на почту 29 августа.