Не идет из головы весь вечер одна моя ученица. Уже второй год, как новогодний просмотр, а скорее как подходит окончание полугодия, так ее родители начинают агрессивную кампанию: "ты больше не будешь ходить в дизайн-школу".
Дело в том, что инициатива, оплата и все заботы по учебе девочки в моей школе исходят от бабушки. Девочка учится в моей школе 6й год, 2 года на подготовительном и вот теперь четвертый.
Когда приводят 6леток, я решение отдавать на 4хлетний подготовительный курс или на 2хлетний отдаю на откуп родителям. Так как девочка достаточно развитая и умеющая работать, я в общем-то не пожалела особо, что в 8 лет она перешла на основной. Ей не очень легко пока дается, но потихоньку-полегоньку знания нарастают, накапливаются, и я вижу, как рост медленно, но верно идет.
Однако у родителей были свои планы, и в жизни девочки появилась еще и музыкалка. А девочка не из тех легких гениев, которым шутя удается все. У нее все получается, но везде нужно потрудиться, 80 процентов детей так. И это нормально. Есть у нее свои сильные стороны, есть стороны послабее, но их можно развить. Я слышала, как она играет на музыкальном инструменте, и сказала бы, что и в музыкальной школе у нее так же, не настолько более блестяще, чтобы говорить: надо все бросить и заняться музыкой. Однако родители особенно отец считают, что умение играть на народном инструменте - это дополнительный кусок хлеба в будущем, а дизайн нет. Это при том, что девочка в свои 11 уже отлично владеет, векторной, растровой и объемной графикой и даже флешанимацией и вебом. Но это за кусок хлеба не считается...
... Ох. Мы поговорили с бабушкой, та ужасно расстроена, говорит, что впервые за все годы поругалась с зятем на этой почве. Он говорит, что наша школа ничему за эти годы девочку не научила, что любой четырехлетка нарисует лучше чем она и т.п. Мы обсудили возможные варианты, с облегченным посещением и т.п. Но, сегодня поговорив с девочкой, я возможно, тоже смирилась бы с тем, чтобы она бросила нашу школу. Я не психиатр и не психолог, но то, что у ребенка невротическое состояние даже мне видно, она улыбается, отвечает бодро, но смотрит в себя, у нее начался нейродермит на нервной почве, и мне кажется, она сама не знает, хочет ли она учиться у нас, и вообще чего она хочет. С одной стороны агрессивно настроенные родители, со своей жаждой пятерок в общеобразовательной школе и музыкального образования, с другой бабушка, которая даже ближе, так как несколько лет, пока родители устраивали быт, девочка жила у бабушки с дедом. Бабушка не настаивает ни на чем, но бабушка столько вложила, девочке трудно ее огорчить. А сама она чего хочет? наверное. просто покоя, просто повалятся в комнате на диване с телефоном...
Я ей сказала сегодня: решай сама, останешься, мы вот так и так сделаем, уйдешь, значит уйдешь. Но будет ли ей лучше, если она уйдет, я не знаю. И насколько ее нервное состояние зависит от перенагрузки, а насколько от обстановки дома - еще вопрос. Ей всегда было уютно в нашей школе, но последнее время, я чувствую, что приходя сюда, она будто тащит на себе вину, она противоречит родителям, усугубляет их конфликт с бабушкой.
Если честно, мне очень хотелось бы хоть раз увидеть ее родителей, но они не были ни на одном собрании, ни на одном просмотре, ни на одной выставке, в которых она участвовала. Мне бы хотелось увидеть их и, извиняюсь, но головой их глупой об стол постучать. Ну решили вы, что ребенку нагрузка большая, так сходите, разберитесь, где именно ему комфортнее и лучше, чего он хочет, что ему нравится.
А главное не обесценивайте так мерзко его труд. Ребенок работал 6 лет, рос, трудился умственно и физически, где-то преодолевал себя, совершал свои маленькие и большие победы, а близкий человек, отец, говорит ему: ты ничему не научилась, ты зря тратила время, ты рисуешь, как маленький ребенок! Да, откуда ты знаешь, дяденька, что она умеет, а что нет? Сам-то ты что умеешь? Ничего. наверное, потому что человек, профессиональный хоть в чем-то уважает чужой труд. А мать, какая ты мать, если позволяешь так оскорблять и унижать твоего ребенка? Уничтожать, принижать. Сколько на свете не только детей, людей, которые меньше умеют, чем эта девочка? И вот все это нивелировать, сводить к нулю... Вот это самое страшное в ситуации, не то, что ребенок не реализует какие-то таланты, которые в нем есть, а в том, что его многолетний труд называют пустым местом. Вот это настоящее преступление против собственного ребенка((((