Как создать гениальную силу разума
Джон фон Нейман (John von Neumann), изобретатель компьютера , подсчитал, что наш мозгсодержит двести восемьдесят пять битов памяти, 280, а затем 18 нулей. Но большинство современных нейробиологов считают, что даже эта оценка слишком низка.
Несколько лет назад ученые полагали, что гении рождаются с мозгами, иными, чем у остальных. НО - недавние научные исследования показыли, что гениальная сила ума больше является результатом умственной подготовки, а не только генетического превосходства.
В сегодняшних Эйнштейнах неврологи видят обычных людей , которые просто сознательно развили необычайную гениальную силу разума и сосредоточенность.
Как развивается гений
Мы нередко думаем о разуме как о инструменте, который вражденно развит у гениев. Но хорошая новость заключается в том, что существуют определенные, проверенные и эффективные способы развития способности вашего мозга проявить гениальность ума.
Современные нейрофизиологи и специалисты в области мозговой тренировки утверждают, что умственное функционирование на гениальном уровне в первую очередь связано с соединениями.
Какие соединения? Постоянно изменяющийся лабиринт связей между клетками мозга нейронов. Научное доказательство таково: чем больше вы стимулируете и бросаете вызов своему мозгу, тем больше связей он вынужден создавать, чтобы ваши нейроны могли общаться друг с другом.
И чем больше взаимосвязей у вас между нейронами вашего мозга, тем ближе вы идете к творчеству и мышлению на гениальном уровне! Это так просто!!!
Секрет Эйнштейна
В детстве Альберт Эйнштейн был серьезно дислексичен и испытывал большие трудности с речью и чтением. Он был фактически исключен из средней школы и сдал свой первый вступительный экзамен в колледж. А потом , с трудом он получил степень бакалавра.
Затем он занял скромную должность в швейцарском патентном ведомстве. Но тогда, когда ему было всего 26, он опубликовал свою специальную теорию относительности, а шестнадцать лет спустя он получил Нобелевскую премию.
Доктор Томас Харви, дежурный патологоанатом в больнице Принстона, когда Эйнштейн умер в 1955 году, удалил мозг Эйнштейна. Харви изучал его под микроскопом в течение 40-лет , но так и не обнаружил никаких отличий от «нормальных» мозгов.
Но в начале 1980-х годов доктор Мариан Даймонд, нейроанатомист из Калифорнийского университета в Беркли, сделал несколько интересных открытий. Ее выводы о мозгах в целом революционизировали наши представления о том, что такое гений!
Она помещала группу крыс в очень стимулирующую среду с лестницами, качелями, беговыми дорожками и игрушками для крыс. Затем она ограничила контрольную группу крыс, чтобы изучить клетки.
Крысы в стимулирующей среде жили до пожилого возраста , что эквивалентно 90 годам для человека. Но еще более примечательно, что иследовать обнаружил, что у их мозга появилось удивительное количество новых связей между их нейронами.
Она обнаружила первые убедительные доказательства того, что высший интеллект может быть создан посредством умственно стимулирующих упражнений. И затем, когда она осмотрела разделы мозга Эйнштейна, она сделала замечательное открытие. Как и ее супер-стимулированные крысы, мозг Эйнштейна также обладал необычайно большим количеством основанных на опыте нейронных взаимосвязей.
Наши мозги могут продолжать совершенствоваться и нарабатывать новые нейронные связи вплоть до старости. Каждый вызов, который вы делаете вашему мозгу, вызывает немедленные физические изменения независимо от вашего возраста.
Межчеловеческие связи вашего мозга могут потенциально увеличиваться по количеству и сложности на протяжении всей вашей жизни. Чем больше вы учитесь, тем больше вы создаете эти связи. И чем больше вы стимулируете свой мозг, тем сильнее ваша память и умственные реакции. Результаты уникальны и может привести к гениальной мощи ума.
Вы можете создавать здоровые новые нейронные сети, изучая новые навыки или второй язык или учиться играть на музыкальном инструменте.
Если вам интересно у нас на канале, ставьте пальчик вверх и подписывайтесь! Дальше много интересного, обещаем!!!