Найти в Дзене
Фактум

Особенность обучения утончённым знаниям: Изучаемый предмет будет то появляться, мерцая, то снова исчезать

​​Пишите тогда, когда сверкает молния⚡️. Почему? Потому что в момент вспышки молнии — всё видно ясно. Это не красивая иллюстрация, а это реальная ситуация. Мне нравится один отрывок из древней книги, в котором я почерпнул эту мысль. Идея здесь заложена довольно глубокая, но для утончённого читателя она придётся по вкусу. В тексте много цитат из Библии, но древний автор очень доступно прокомментировал и объяснил каждую из этих цитат в контексте передаваемой им идеи. Читайте неторопливо. «И не думай, что эти великие тайны ведомы до глубины и до конца кому-либо из нас. Не так это, но порой на мгновение блеснёт перед нами истина, и нам покажется, будто настал день, но затем скроют её материя и привычки, и мы снова окажемся в беспросветной ночи, почти в таком же положении, как вначале; так что мы подобны тому, пред кем время от времени вспыхивает молния ⚡️, но он всё же пребывает в очень тёмной ночи; есть среди нас такие, перед которыми молнии вспыхивают одна за другой так часто, что им сло

​​Пишите тогда, когда сверкает молния⚡️.

Почему? Потому что в момент вспышки молнии — всё видно ясно.

Это не красивая иллюстрация, а это реальная ситуация. Мне нравится один отрывок из древней книги, в котором я почерпнул эту мысль. Идея здесь заложена довольно глубокая, но для утончённого читателя она придётся по вкусу. В тексте много цитат из Библии, но древний автор очень доступно прокомментировал и объяснил каждую из этих цитат в контексте передаваемой им идеи. Читайте неторопливо.

«И не думай, что эти великие тайны ведомы до глубины и до конца кому-либо из нас. Не так это, но порой на мгновение блеснёт перед нами истина, и нам покажется, будто настал день, но затем скроют её материя и привычки, и мы снова окажемся в беспросветной ночи, почти в таком же положении, как вначале; так что мы подобны тому, пред кем время от времени вспыхивает молния ⚡️, но он всё же пребывает в очень тёмной ночи; есть среди нас такие, перед которыми молнии вспыхивают одна за другой так часто, что им словно бы светит постоянный, немеркнущий свет, и ночь для них превращается в день. Таков уровень величайшего из пророков, которому было сказано: «а ты останься со Мною» (Втор. 5:28) и о котором сказано: «…стало сиять лучами лицо его» (Исх. 34:29). Есть и такие, для кого вспышки молнии разделяются большими промежутками. Есть такие, для кого вспыхнула молния единожды за всю их ночь — таков уровень тех, о ком сказано: «пророчествовали они, но не повторилось это» (Числ. 11:25).
У иных вспышки молнии разделяются большими или меньшими промежутками. Некоторые достигли только такого уровня, когда мгла освещается не молнией, а блестящим предметом или чем-нибудь вроде этого из камней и тому подобных вещей, светящихся в ночной темноте. И даже этот слабый свет сияет для нас не постоянно — то вспыхивает, то погаснет, подобно «сиянию меча обращающегося» (Быт. 3:24).
В соответствии с различиями между этими состояниями различаются ступени совершенных. Но те, кто ни разу не узрел света, кто на ощупь пробирается в своей ночи, о ком сказано «не видят они и не понимают, бредут во тьме» (Пс. 85:2), те, для кого истина полностью сокрыта, несмотря на её великую ясность, как сказано «И ныне не узрели они свет; ярок он на небесах» (Иов 37:21), — те суть скопище черни, о которой не место упоминать в этом трактате.
Знай, что если кто-либо из совершенных пожелает изложить устно или письменно нечно из тайн, понятых им в соответствии со ступенью его совершенства, то он не сможет даже то, что постигнуто им самим, разъяснить вполне отчётливо и упорядоченно — так, как это принято в иных разделах знания, изучение которых широко распространено. Ибо, при обучении другого, случится то же, что происходило, когда он сам изучал это: изучаемый предмет будет то появляться, мерцая, то снова исчезать, будто сама природа этого предмета такова — велик он или мал». («Путеводитель растерянных», Моше бен Маймон, 12 век).

Автор сформулировал здесь, кроме прочего, сложность самого процесса обучения утончённым знаниям: «изучаемый предмет будет то появляться, мерцая, то снова исчезать». Именно поэтому стоит писать тогда, когда вспыхивает молния. Именно так я стараюсь поступать и в канале Хакнем.

Автор: #исраэль_суворов 33 года, основатель проекта Хакнем

-2