На подушевое финансирование в образовании перешли давно. Первыми это прочувствовали школы. Затем настала очередь профессионального образования. И я, честно, не понимаю, как это может работать здесь.
Преподавателей многих УЗ поставили просто в немыслимые условия.
Начнем с того, что сейчас то, кого и когда набирать, решает не только учреждение, но и Министерство. Именно поэтому многие ОУ каждый год имеют набор на разные специальности. Если ты преподаватель узкоспециализированных дисциплин, то рассчитывать на регулярную нагрузку и, соответственно, заработок - это не про тебя.
Контрольные цифры приема и выпуска - 25 человек. Больше нельзя и меньше тоже - за это санкции и штрафы. Вот эти цифры - госзаказ - это и есть самое страшное, уничтожающее СПО. Поясню.
Возьмем, к примеру, педагогическое образование. Те, кто приходят учиться в систему СПО мало представляют себе, что это и как это. Никакого конкурса, профотбора нет. Да что там - даже справки медицинской мы нынче потребовать не можем. Посему эти 25 человек на 1 курсе - как черти в табакерке. Отметки в дипломе не говорят ни о чем. Есть отличники, но при этом к детям их на километр подпускать нельзя. Есть сверкоммуникабельные и суперактивные в общественной жизни, но уровень знаний - нулевой. А есть те, кого запихнули против воли, лишь бы образование получили... Хорошо, если студент адекватный, а если психически неуравновешенный (а такие были)? И ладно бы, если б все знания они получали в кабинете, но их же надо выводить на практику, к детям... А обучение нынче практикоориентированнное, этой практики - вагон и маленькая тележка... И оставлять сие чудо с детьми...
Большинство необучаемых и профнепригодных определяются уже с первых месяцев обучения, но теперь этих понятий нет. Отчислять студентов НЕЛЬЗЯ. Даже с академическими задолженностями. Даже если по всем предметам. Резонно бы отчислять таких после первого года обучения и добирать на 2 курс на базе 11 классов (они тоже приходят, те, кто по каким-либо причинам в вуз не попал, причем приходят уже более осознанно, среди них практически нет тех, кто не учится потом), но! - контрольные цифры приема. Сказано набрать 25 - значит 25, Никакого запаса, никакого доп.набора. Нарушение. Знаю, что всяко исхитряются и потом получают по шапкам многие УЗ, но иного выхода просто нет.
В школе понятно - все должны получить минимальное, т.е. основное общее образование и волей-неволей учителям приходится тянуть разгильдяев. Но почему это должны делать в СПО? Если человек не может и не хочет учиться, зачем нас заставлять тянуть его за уши? А потом краснеть, когда он невесть что вытворяет на практике...
В то время, когда я училась (90-е), иметь четверку по практике - это было горе, тройка вообще не мыслилась, за такое могли вообще отчислить с формулировкой "профнепригоден". Сегодня "отлично"за практику - это нонсенс. Тройкам радуются... А преподавателям плакать хочется...
