5 урок. Для обучающихся в возрасте от 13 до бесконечности.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Журбенко Полины 15 лет

6 прямоугольник.

Два 6х прямоугольника мы заполняем эскизами композиций, в которым можем (и должны) использовать все три выразительных средства: линию, точку и пятно.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Антроповой Надежды

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Багжус Екатерины

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Брезгиной Елизаветы

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Мищенко Натальи

7 прямоугольник.

Наиболее сложное задание по сравнению с остальными. Здесь требуется выполнить композицию, используя, как изобразительное средство только Пятно. Черные и белые пятна.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Бариновой Веры

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Мищенко Натальи

Сложность в том, что линий быть не должно.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Брезгиной Елизаветы. На примере небольшое количество линий, хотя лучше их совсем не допускать.

Стоит также избегать очень протяженных как черных, так и белых пятен, так как пятно, у которого длина значительно превалирует над шириной - тоже линия.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Багжус Екатерины . На примере белый фон, к сожалению, тоже в некоторых местах вытягивается в линию.

Советую использовать прием: черный силуэт на белом, белый силуэт на черном.

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Сахно Анастасии

работа ученицы Школы Дизайна "Мальчик.ru" Ряпосовой Кристины

Не забывайте, что пятна сплошные, мы их будем закрашивать черной гелькой или тушью, без каких-либо переходов или штриховки.

А также не забывайте, что мы делаем по 2 эскиза композиции.

ПРЕДЫДУЩИЙ УРОК

СЛЕДУЮЩИЙ УРОК

НАЧАЛО ОБУЧЕНИЯ