Вчера по всем каналам целый день говорили, что почти половина учителей математики не справились с работой при исследовании компетенций. Приняли участие в тесте от Рособрнадзора 22 тысячи педагогов из 67 регионов России. Тестирование проходило на добровольной основе и анонимно. Задания проверочных материалов были разбиты на четыре части: задания по предмету, вопросы о психолого-педагогических аспектах работы учителя, задания на коммуникативные навыки учителя, задания на проверку методики преподавания.
На экзамен дали 3 часа 15 минут. Учителя математики говорят, что не хватило времени на некоторые задания, потому что они были объёмными. В предметные компетенции входили вопросы и по математике, и по информатике (но большинство преподают только математику). Задачи в первой части были элементарными, с ними все справились.
Хотела посмотреть задания, нашла только один вариант демоверсии, выложенный одним из учителей математики.
Никакой официальной информации нет. Очень бы хотелось посмотреть, что за задания были. Не верю, что половина учителей математики не знают свой предмет. Почему бы Рособнадзору не выложить эти тесты и показать, что было. Любят они нагнетать обстановку и делать из заданий тайну за семью печатями.
Хотелось бы и программу тестирования опробовать. Некоторые учителя пишут на форумах, что было несколько правильных ответов на выбор, и надо было как-то угадать, какой из них приоритетнее. Судя по сайтам госучреждений, особенно свежесделанным, доверия к программам тестирования нет. И зависают, и тормозят, и ошибки присутствуют.
Вопросы по Федеральным Законам об образовании, по ФГОСу математики может быть, и плохо знают. Учителя обществознания и права сдали хорошо эти тесты, кому, как не им, разбираться в ФЗ и ФГОСах.
До 2020 года Рособрнадзор разработает единые федеральные оценочные материалы (ЕФОМ) по всем школьным предметам. Вот Рособрнадзор и нашел себе работу. Шумиху создали, чтобы бюджетных денег выделили больше. Главное - создать ведомство, работа найдется.