Я логопед по образованию, но с узкой специализацией, которую сама для себя выбрала☺.
Я специализируюсь больше на диагностике (и делаю это очень хорошо). И в сферу своих интересов включаю:
👉развитие понимания речи у деток,
👉запуск речи,
👉алалию,
👉детскую афазию,
👉расстройство аутистического спектра,
👉расстройство эмоционально-волевой сферы,
👉нарушение сенсорной интеграции,
👉 специфические расстройства речи.
Мне действительно интересно заниматься с такими детками. Как бы грубо не звучало, но эти случаи я воспринимаю как "головоломку", которую я должна решить. И я не успокоюсь пока не найду причину, почему у ребенка не получается что-то выполнить. Конечно, бедные родители, которые приводят на занятие ко мне деток (они дома выполняют огромную работу с ребенком). На других условиях на личные занятия детей не беру. Если честно мне не очень интересно заниматься просто постановкой звуков у ребенка, я скучаю на таких занятиях😐.
Расскажу историю: Еду в автобусе и встречаю знакомую с ребенком. Девочка не выговаривала звук "Л",(дислалия-это легко) я ей просто показала как это делается и через 2 остановки звук был поставлен☺ (предупрежу, так бывает, если у ребенка хороший фонематический слух и просто нужно уточнение артикуляции). Так после этого случая все знакомые мне ведут деток для постановки звуков и обижаются, когда я говорю сходите к другому логопеду (Это не личное отношение к вам или вашему малышу, просто вам может помочь абсолютно любой логопед). Я возьму другого малыша, для которого я буду опорой и поддержкой. В этом случае сложнее найти специалиста. 😶
Я стараюсь не брать деток с заиканием (за всю практику у меня их было 3, но исправление заикания в их случае было не в приоритете）.
Но у меня, как у специалиста, есть и слабая сторона. Я не многорукий многоног😂
Еще больше полезного и интересного у нас в социальных сетях.
Заходите и подписывайтесь на нас