Обогащение словаря и воспитание грамматически правильной речи - это то, чем родители могут заниматься ежедневно. Поводом для речевого развития может стать любой предмет, ваши привычные домашние дела, поступки. Неисчерпаемый источник развития - детские фильмы, книжки с картинками, игрушки. Их можно обсудить с ребенком. Обязательно в форме диалога. Одностороннее "говорение" не принесет пользы.
Например, на кухне мы делаем салат из огурцов и помидоров. Вот, это готовый материал для развития речи.
Устройте соревнование "Кто больше подберет словечек?"
Помидор какой? Красный, вкусный круглый, мясистый, сочный, спелый, большой, тяжелый, вымытый и т.д. То же самое можно с огурцом.
Можно сравнить эти два овоща, используя союз А (помидор круглой формы, а огурец продолговатой, красный - зеленый, гладкий - пупырчатый и т.д.). Предложите вспомнить сказки, где упоминаются овощи. "Репка", "Приключения Чиполлино" , "Вершки и корешки" и др.
Можно предложить нарисовать овощи, раскрасить или заштриховать их. Здесь уже развиваем мелкую моторику. Рисунок украсит холодильник. или стену. Победители соревнований дружно садятся есть салат.
На кухне также есть возможность развивать лексический запас ребенка по темам "Посуда", "Бытовая техника", "Семья", "Продукты питания". Рассказывайте сыну или дочке какое блюдо вы готовите, из чего. Не ограничивайтесь примитивным словарем, предлагайте все новые и новые слова. Пусть ребенок повторяет за вами.
Называйте свойства (цвет, форму. вкус, размер) продуктов (горячий, остывший, свежий, соленый и т.д.) Называйте свои действия ( солю, перемешиваю, нарезаю).
Обязательно задавайте вопросы("Что мы еще положим в суп?", "Какие овощи обжарим?").
Если ребенок еще мал и неловок, дайте ему игрушечную посуду, пусть копирует ваши действия, "готовит" еду куклам, накрывает на стол, кормит их, моет посуду. И обязательно рассказывает вам о своих действиях.
На прогулке наблюдаем за погодой, сезонными изменениями в природе, растениями, цветами, птицами, людьми, транспортом. Все обсуждаем, комментируем, объясняем непонятные слова.
Предлагаем вслушаться в звуки улицы, шелест листьев, пение птиц, звуки ветра, дождя, снега. Поиграйте в игру "О чем рассказала улица" или "Помолчи и расскажи, о чем ты услышал".
Рассмотрите сезонную одежду и обувь людей, поучаствуйте в сезонных играх и забавах с другими детьми. Это сформирует представление о текущем времени года, поможет развить диалогическую речь.
Возвратившись с прогулки домой, можно поиграть в сюжетно - ролевые игры "Автобус", "Магазин", "Строительство торгового центра", тем самым закрепить увиденное на улице.
Можно предложить провести экспериментальные опыты, изучающие свойства воды, снега , песка, травы. Это расширит кругозор ребенка и одновременно с ним словарь существительных, прилагательных и глаголов.
Не упускайте повода, используйте любую жизненную ситуацию, любые бытовые предметы для развития речи вашего ребенка и вы увидите результаты своего труда.
Понравилась статья? Поддержите меня, поставьте "класс" и подпишитесь на мой канал. В комментариях можете написать, о чем вы еще хотите узнать. Я с удовольствием отвечу в своих публикациях.