Ещё на первом собрании в 1 классе, я говорю родителям, что пишу в дневник замечания не для вас, родители, а для ребёнка.
Был случай у меня, ребёнок сам по себе нормальный, сообразительный, про таких говорят: "он может, но...", так вот он у меня сначала был твёрдым ударником, потом в 3 классе стал учиться "на три", я даже не знал что делать, начал он себя вести немного по хамски и всё в этом духе, оказывается, у них в семье проблема была, и дошло до того, что родители развелись. И однажды он подрался с мальчишками из-за каких то мелочей, я его как-то жалел, понимал, что в семье проблемы, сам то мальчик нормальный, но я был категорически против решать конфликты кулаками, такое я очень не любил и за это очень злился, поэтому написал ему замечания в дневник, написав: плохое поведение, дрался на перемене.
А это было его первое замечание, никогда он не получал их, а мама у него была истеричная, только отец нормальный, как по мне, конфликтная мама была, за тройки его оооочень ругала, а тут ещё и замечание появилась. В общем на следующий день мальчик пришёл в синяках, не весь конечно, на спине и ногах пару было, но было, в тот день он ещё и молчаливый был совсем.
И как раз в тот момент я понял, что замечания буду писать не родителям, а детям. Родителям я начал объяснять, что если они увидят замечание в дневнике, то оно адресовано не родителям, а ребёнку, я хочу показать ребёнку, то я не доволен его поступками, и очень хочу, чтобы такого больше не было, поэтому родителям нужно спокойно отнестись к замечанию, но не закрывать глаза, без недовольства, нормально сказать, я тоже хочу, чтобы такого больше не было, это меня очень разочаровывает, а не пытаться его психически или физически истязать.
А вот если появится второе замечание, то это уже, родители, оно адресовано вам, и означает, что есть некоторые проблемы.
Если статья была интересна, ставь палец вверх, подписывайся на канал, чтобы не пропустить новые статьи, и пишите свои комментарии.