Речь Развитие Ребёнок

Автоматизация изолированного звука р. Очень часто можно встретить различные дорожки, лабиринты для машинок - это отличные задания для автоматизации изолированного звука р, но ,как правило, автоматизация занимает много времени и , конечно, детям надоедает однообразие. Всегда стараюсь придумать что-то новое - проведи дорожку и найди буквы на картинке проверенные временем задания, которые всегда интересны детям.

Шипящие звуки (ш, ж) достаточно сложные для постановки. Карточка с основными упражнениями очень выручает - выполняем последовательно: 1) Чашечка 2) Закрыть чашечку заборчиком 3) Вытянуть губы вперед (слоник) 4) Подуть на язычок Объясните ребенку на занятии и обязательно вклейте в тетрадь с домашними заданиями!

Автоматизация звука Р в начале слова. Игровые задания помогают автоматизировать звуки легко и незаметно для ребенка. Лабиринты - это однозначно любимая форма игры у всех детей. Такие задания можно распечатывать индивидуально для каждого ребенка или использовать как игру: 1) Прочитай слог: закрой подходящую картинку камешком, пуговкой. 2) Лабиринт: пройди лабиринт, используя маленькую игрушку.

День космонавтики и развитие мелкой моторики: запускаем ракету творчества! 12 апреля мы отмечаем День космонавтики —день, когда человек впервые покорил космос! Это отличный повод поговорить с детьми о звёздах, планетах и смелых космонавтах — и заодно потренировать мелкую моторику. Почему это важно? Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи, мышления и подготовкой руки к письму. А тематические занятия делают тренировку увлекательной!

Опубликовано фото

Автоматизация звука р в игровых упражнениях Задания "найди на картинке" очень нравятся детям, можно автоматизировать звук в словах, словосочетаниях, предложениях. Слова: Дорога, розы, ведро, мороженое, забор, трава, карусель, горка. Словосочетания: красные розы, оранжевое ведро, прочный забор, широкая дорога, сарафан в горошек. - Развиваем внимание, мышление, фонематический слух. - Возьмите карандаши - обведите картинки со звуком р - развиваем моторику.

Привет! Сегодня о структуре занятия. С чего начать? Что обязательно нужно включить в занятие? Как сделать так, чтобы не было скучно? ВАЖНО!!! Соблюдать этапы, придерживаться их. Всегда говорю детям сейчас сделаем задание и отдохнем. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ: АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА + ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ + ПОСТАНОВКА или АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА + ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ + ОБЪЯСНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Что же входит в понятие отдохнем: - Пальчиковая гимнастика - Физ.минутка - Зарядка для глаз - Пазлы - Конструкторы - Игры с бусинами (нанизывание на нить, сортировка), камешками (построй дорогу, дом) И конечно же РАСКРАСКИ. Как правило, очень редко встречаются дети, которые не любят раскрашивать (но бывают и такие). КАК СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫ ЗАХОТЕЛОСЬ ПОРИСОВАТЬ? На занятии время ограничено, не берите сложные раскраски с мелкими деталями. Предложите ребенку не только карандаши, возьмите восковые мелки, фломастеры. Подготовьте несколько раскрасок, пусть ребёнок выберет понравившуюся (остальные пригодятся на другие занятия). Раскраски - отличный способ развития мелкой моторики, творческих способностей, усидчивости и концентрации внимания!

Опубликовано фото