Воспитание без мифов: взгляд изнутри системы.

Как говорить с детьми 7–10 лет о безопасности, чтобы они слышали, а не спорили В детстве у меня была подружка Ленка. Она была самой смелой во дворе. Именно она первая залезала на гаражи, первая перебегала дорогу в неположенном месте и первая уходила «исследовать» заброшенный дом за школой. Когда её спрашивали: «Зачем?», она честно отвечала: «Интересно же!» Её ругали. Ей запрещали. Ей рассказывали страшные истории о том, что может случиться. И чем больше запрещали, тем сильнее её тянуло. Знакомая...

Почему фольклорные гуляния — это не про религию, а про любовь к стране и друг к другу В конце марта, когда снег уже сошёл, а солнце начинает припекать по-настоящему, в душе каждого взрослого просыпается что-то тёплое. Хочется выйти на улицу, вдохнуть весенний воздух, услышать смех детей. А ещё — вспомнить, как в детстве мы катали яйца с горки, водили хороводы, кричали заклички. Но сегодня педагоги сталкиваются с непростой задачей. В группах СРЦН, в школах, в детских санаториях собираются дети разных национальностей...

Как превратить разговор о зависимости из монолога педагога в диалог, который слышат подростки — «Это опасно, нельзя, ни в коем случае не пробуй». — «Я знаю». — «Тогда зачем?» — «Я же сказал — я знаю». Знакомый диалог? Он повторяется в кабинетах психологов, в школьных классах, в разговорах родителей с детьми. И каждый раз взрослые удивляются: «Он же знает! Тогда в чем причина?» Почему подростки, которые прекрасно понимают, что наркотики — это зло, всё равно идут на риск? Запреты и страшилки не работают? И главное — что работает вместо них? Ответ не утешит тех, кто верит в силу лекций...

Как провести праздник, который дети запомнят, а вы — не поседеете Вспомните свой самый страшный педагогический кошмар. Нет, не проверка из РОНО. И не открытый урок, на который пришёл завуч с блокнотом. Представьте другое. Вы входите в класс. А там… тишина. Дети сидят ровно, смотрят на вас и ждут. А вы должны их развеселить. Ведь завтра 1 апреля. И директор сказал: «Проведите что-нибудь весёлое». Потому что методичка по воспитательной работе требует «формирования позитивного эмоционального фона». Вы открываете рот...

Почему дети игнорируют правила и как превратить скучный урок в спасательную операцию Каждую весну в сводках МЧС появляются одни и те же новости. Лёд тронулся — и дети вышли на него. Льдина откололась — и малыша понесло по реке. Обрывистый берег обвалился — и подросток оказался в ледяной воде. Почему? Ведь им сто раз говорили, что нельзя. В школе проводили классные часы, родители грозили пальцем, по телевизору показывали страшные сюжеты. Они знают все правила. И в тоже время с приходом весны все знания улетучиваются, когда появляется желание проверить лед на крепость...