Детское развитие | Здоровье нации

История о том, как Данилка и его мама боролись за то, чтобы малыш научился говорить В семье Чечуковых 2025 год стал переломным – ровно год назад заговорил младший сын Данилка. Можно было бы сказать: «Ну, и что в этом удивительного? Все дети начинают говорить…» В том-то и дело, что не все. Даниил заговорил только в четыре года, а до этого не откликался на собственное имя и не понимал, что к нему обращаются. «Даня четыре года молчал. Вообще. А в январе 2025-го случилось чудо – сын заговорил! Для меня это было счастье! – рассказала мама Данилки Татьяна...

В летний период большинство выбирает отдыха от занятий, детского сада или школы. Кристина Мейер, инструктор АФК проекта «ЛАБОРАТОРИЯ РЕЧИ. Сенсорное пространство», напоминает, что очень важно соблюдать двигательный режим даже в период отдыха, ведь это является залогом формирования здорового образа жизни, нормального функционирования нервной системы и гармоничного развития вашего ребенка. Всемирной организацией здравоохранения разработаны примерные возрастные нормы двигательного режима дня, которые несут здоровьесберегающую функцию...

Формирование мышления и его развитие – задача непростая Мышление – высшая ступень человеческого познания. Это процесс осознанного восприятия окружающего мира во всех его проявлениях, создание представлений о предметах и явлениях, поиск связей и решений задач. Вот несколько заданий на лето, направленных на развитие мышления у детей, от Алены Усыниной, дефектолога проекта «ЛАБОРАТОРИЯ РЕЧИ. Сенсорное пространство». Занятия и упражнения содержат материалы для сравнения, анализа, синтеза, обобщения. Ниже прилагаются презентации для детей на различные темы, цели и задачи разъяснены в презентациях...

❗ Летом, в пору отпусков и отдыха, можно легко потерять положительную динамику в развитии ребенка, если совсем расслабиться и отложить развивашки в долгий ящик. Не обязательно усиленно заниматься, когда за окном чудесная солнечная погода, но желательно выделять хотя бы 20-30 минут в день на различные задания, чтобы ребенок сохранял и преумножал уже достигнутые результаты. В помощь родителям психолог проекта «ЛАБОРАТОРИЯ РЕЧИ. Сенсорное пространство» Валерия Хомякова подготовила небольшие занятия для развития внимания и памяти у детей разного возраста...

Выражаем признательность компании «Радуга Детства» за создание детского игрового оборудования, адаптированного под наши потребности. С использованием этих игрушек в нашем Научно-практическом центре "Здоровье нации" наша цель — сделать игровой опыт детей более занимательным и познавательным. В знак благодарности мы решили подготовить обзор данных игрушек и поделиться ценной информацией с нашими читателями: Представляем вам мягкие модули «Замок» — увлекательный набор больших конструкторов, специально разработанный для стимулирования развития крупной моторики у детей...

Часто родители спрашивают: «Зачем нужны домашние логопедические задания, если ребенок занимается с логопедом?» Это связано с тем, что упражнения, с которыми ребенок познакомился на занятии логопеда, необходимо повторять регулярно и многократно. И обязательно под контролем взрослого. Иногда встречаются родители, которые пробуют поручить домашние занятия самому ребенку, но это только тормозит процесс исправления нарушений речи. У ребенка-дошкольника, а нередко и у младшего школьника еще не развит самоконтроль...

В последние десятилетия возникает всё больше разговоров об эмоциональном интеллекте и его важности в развитии личности. Но что вообще скрывается за этим термином? Эмоциональный интеллект в широком понимании – это признание за собой и другими как позитивных, так и негативных чувств, умение отделять личные ощущения от объективной реальности, навык чувствовать настроение, темперамент, интонации и намерения в общении с другими людьми, независимо от степени знакомства с ними, а также умение понимать, различать и описывать свои собственные эмоции...

В прошлой статье вместе с Валерией Хомяковой, психологом Научно-практического центра «Здоровье нации», мы говорили про развод и рассказывали, что нужно говорить и как себя вести, чтобы бракоразводный процесс для ребенка прошел с минимальными последствиями. Сегодня продолжаем тему и предлагаем взглянуть на нее с практической точки зрения: что можно сделать и предпринять, чтобы ребенку было проще воспринимать эту новость и привыкать к ней. 1. Построение совместных планов. После развода жизнь и родителей, и ребенка сильно меняется...

Развод – это всегда огромный стресс для всех членов семьи, но в особенности для ребенка. Ведь в таких обстоятельствах дети часто испытывают вину, обиду, злость, печаль и не могут справиться с этими чувствами в одиночку. Как не травмировать ребенка во время бракоразводного процесса? Валерия Хомякова, психолог Научно-практического центра «Здоровье нации», расскажет о том, что нужно говорить и как себя вести с ребенком, чтобы развод для него прошел с минимальными последствиями. 1. Ваш ребенок имеет право знать, что происходит...

Несколько научных фактов: игры стимулируют развитие моторных центров головного мозга; за счет ассоциативных отделов осуществляется развитие сложной и тонкой координации движений, волевых усилий. Через воздействие двигательной активности (сложные движения, логические задания с перемещением, использование речитативов и т.д.) можно стимулировать развитие крупной, мелкой моторики, мыслительных операций, осваивать пространственно-временные характеристики. Перейдем к практике. 🔸 Подвижные игры для детей 1-3 лет «Медведь» Задачи...

Гимнастика для рук оказывает благотворное влияние на весь организм. На ладонях располагаются активные точки, воздействием на которые можно улучшить работу тех или иных внутренних органов. Благодаря пальчиковой гимнастике улучшается внимание, координация движений и развивается мелкая моторика рук. Весёлые считалочки, которыми сопровождается пальчиковая гимнастика, формируют у малыша правильное звукопроизношение и способствуют умственному развитию ребёнка. И самое важное: пальчиковая гимнастика поможет подготовить руки ребёнка к письму...

К сожалению, в последнее время количество детей с речевыми нарушениями значительно увеличивается. Для логопедов стал актуален поиск новых технологий, и все чаще специалисты советуют самомассаж, который с легкостью можно выполнять дома самостоятельно. При регулярном выполнении самомассаж способствует нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния детей, страдающих речевыми нарушениями. Массаж не только улучшает произношение, но и положительно влияет на развитие фонематического слуха и общее развитие речи...