Знать на ЯТЬ

Про надежду и «потеряшки» ⠀ Есть у меня ещё одна особенность, над которой смеются подруги и сёстры: я теряю кольца. Они исчезают с рук совершенно магическим образом. ⠀ Где-то в канализации плавает кольцо из белого золота с бриллиантами – это я мыла пол 🙅 ⠀ От пристани в Костроме отчалило обручально-венчальное кольцо – я сняла перчатку 🙆 ⠀ Его заместитель покоится на просторах огорода – я полола грядки🤦 ⠀ Дорогие золотые кольца закончились, настала очередь серебра и бижутерии. В пятницу я вышла из дома с тремя кольцами на пальцах. Сев в машину, обнаружила, что осталось два 🤷 ⠀ Любимое, символическое, подарок мужа… вдох-выдох… сё ля ви… ⠀ Во вторник везу дочь в садик, и она находит кольцо в машине. «Потеряшка» нашлась! Маленькая вещь вмиг подняла настроение, вернула надежду и веру в лучшее. ⠀ Как долго мы безрезультатно ищем что-то: выходы, способы, приёмы, а когда находим – обретаем силы двигаться дальше. ⠀ Есть у меня в 9 классе ученик А. Мальчик старательно выполняет все рекомендации, вникает в структуру и смыслы текста, трудяга и умница, но с грамотностью беда 😞 Читать его работы без слёз невозможно. ⠀ После двух пробников ОГЭ у него опустились руки: в сочинении и изложении за грамотность он уверенно набирал… НОЛЬ баллов. ⠀ Способы писать грамотно есть, надо лишь найти свой. Я предложила А. проверять работы методом «задом наперёд»: не с начала до конца, а с конца до начала. ⠀ Что вы думаете? «Колечко нашлось»! В качестве подарка на день рождения А. прислал мне результаты пробника, где за грамотность 7 баллов из 8! ⠀ На консультации он сказал: «Анастасия Игоревна, теперь надо работать над «5»! Способ есть, надежда есть. Раньше я не верил, а теперь верю!» ⠀ Вот так ускользающее в неизвестности, а затем найденное вселяет в нас надежду. Настя, искренне желающая, чтобы каждый всегда находил свои заветные «потеряшки»! 🤗

На чём ездили герои русской классики: подвода, кибитка, тарантас. ⠀ Представьте: фантастическим образом люди XIX века находят современный рассказ. Поймут они, на чём мы передвигаемся? Что за троллейбусы и скутеры? ⠀ В такой же ситуации оказывается современный человек: герои романа запрягают тарантас, трясутся в кибитке. Непонятно… ⠀ Когда упоминается транспорт, который уже не встретишь, трудно представить, о чём пишет автор. ⠀ Недавно на уроке литературы читаем: «Впереди шла подвода». Мои умные, начитанные ребята с богатой фантазией объясняют: человек в скафандре опускается на дно водоёма. Я: «Но действие происходит в XIX веке!» «А там насос подаёт воздух!» ⠀ Вернулись к тексту, выяснили, что речь про обычную российскую дорогу, стали разбираться. ⠀ Подвода – это открытая конная повозка с низкими бортами для перевозки грузов. Вероятно, слово родилось от «подводить» к чему-то. ⠀ «От берега к селу медленно потянулись подводы, тяжело нагруженные долгожданным хлебом» (М.Горький, Фома Гордеев, 1899) ⠀ Тарантас и кибитка предназначались пассажирам. ⠀ Происхождение слова «тарантас» не выяснено. Он был распространен в России в начале XIX века. Передние и задние колёса соединялись длинными жердями с кузовом - корзиной посередине, где помещалось до 4 человек. ⠀ Вот как описывает тарантас В. Соллогуб: «Удивительное изобретение ума человеческого!.. это странное создание кажется издали каким-то диким порождением фантастического мира, чем-то средним между стрекозой и кибиткой». ⠀ Про кибитку все читали в 3 классе: «Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая». Мы не понимали, о чём речь, а во времена Пушкина это была обычная закрытая пассажирская повозка. Слово пришло из тюркского «кибет» (араб. koubbet – «палатка»). Ещё раньше кибиткой называли верх повозки (тарантаса, саней), сшитый из кожи или ткани. ⠀ Эти средства перемещения остались лишь на страницах классических произведений. Надеемся, с нашей помощью читать их станет понятнее. Какие необычные виды транспорта вы знаете?

Новогодних праздников я ждала, как кот Масленицу Перед самым Новым годом я сделала операцию на глаза, что на 2 недели освобождало меня от работы и гаджетов. Я собиралась безмятежно гулять на свежем воздухе с семьёй и ходить в гости. Первыми мои грёзы разрушили муж и дочь, умудрившись заболеть. Благо, у нас смелые друзья и родственники: болезнь их не остановила, и Новый год мы встретили в запланированной компании. Однако традиции праздника прошли мимо меня: ни «селёдки под шубой», ни оливье, ни шампанского, ни какой другой «шипучки» в бокале – такая вот диета после операции Именно поэтому бой курантов превратил меня в «трезвого водителя» в эту чудесную ночь. Дед Мороз понял, что меня надо одарить особым вниманием и… волшебство полилось рекой. 2 января мы приехали к родственникам в Рязань, где обнаружили обесточенный дом. Из-за морозов пропало электричество, без него не работал газовый котёл, а домик-то у нас из соломы! Холодно! В качестве подарка под ёлочку пришлось срочно покупать генератор. Всего-то! Легко отделались, скажете вы, но нет! Выяснилось, что батареи на первом этаже не работают. Видимо, Дед Мороз захотел превратить наш дом в ледяной дворец. Полночи мы мёрзли и пытались спасти отопление. К счастью, наутро кончилась горячая вода, и мама с дедушкой отпустили нас домой Сами же остались в холодном доме и в шоке. На следующий день перемёрзла и холодная вода, а приехавший мастер произнёс лишь сакраментальное «мдааа….» Мороз крепчал. Дедушка, мама, сестра-инвалид и пожилая кошка приняли решение обесточить дом, слить отопление и переехать в съёмную квартиру. Вот подарок так подарок: новое жильё в новом году! Мне опять повезло: Дед Мороз превратил меня из трезвого водителя в психолога на «телефоне доверия» и немного в многорукого Шиву. Всё это время я по телефону успокаивала дедушку, маму и сестру по очереди, параллельно пытаясь решить вопрос с обогревом дома и лечить мужа с дочкой. Надеюсь, вы понимаете, насколько меня радует наступление рабочих будней? Слава Богу, волшебство новогодних ночей позади Задачи на год стали ещё грандиознее: теперь к ним добавился ремонт дома. Зато я смотрю вдаль чистым взглядом и ясно вижу, что год обещает быть очччень интересным. Демоверсия тому подтверждение Продолжающая верить в чудеса Анастасия ❤

Идея литературных встреч под названием «Зелёная лампа» – ровесница нашей онлайн-школы «Знать на ЯТЬ». Хотя подобные встречи мы и раньше проводили со своими учениками в общеобразовательной школе, всегда душевно, тепло и ко всеобщему удовольствию. «Зелёная лампа» полюбилась и детям, и родителям в «Знать на ЯТЬ». Людям нравится формат спокойного чтения с попутными комментариями и ненавязчивым обсуждением прочитанного. В конце этого года мы посвятили «Зелёной лампе» целую декабрьскую неделю: каждый день встречались с ребятами и читали рождественские истории. «Декабрьские чтения» удались! Ребятам явно нравилось расслабленно сидеть возле ёлки с какао и вкусняшками и слушать новогодние рассказы – это так приятно За одну встречу мы читали один рассказ: послушали несколько абзацев – и комментируем. Как же дети старались в этих обсуждениях! Не перебивали, с уважением относились к репликам друг друга, старались понятно изложить мысль и найти верные слова. Александра, проводившая «Декабрьские чтения», отмечает, как ей понравилось перечитывать рассказы, которые читала когда-то в детстве. Теперь они воспринимались по-новому: ребята находили в произведениях настолько неожиданные смыслы, что диву даёшься! Родители тоже под впечатлением. Превосходный опыт и для детей, и для взрослых. Каждый раз ребята удивлялись, почему всё так быстро прошло  просили продолжения и не хотели уходить. Благодаря «Декабрьским чтениям» мы все прониклись сказочной рождественской атмосферой Поэтому… решено сделать такие встречи регулярными. Для ребят начальной школы они будут проходить по вторникам с 18:30 до 19:30 Присоединяйтесь https://znat-nattps:/...ass

Чуть меньше 10 лет назад меня, Алёну, пригласили на радиостанцию «Маяк» вести для школьников программы, посвящённые ТРИЗ – теории решения изобретательских задач. Мы с ребятами решали тризовские задачки в прямом эфире, и это было очень увлекательно. ⠀ Затем руководство детского центра «Маяк» предложило мне самой писать сценарий для эфира по русскому языку (благо, что руководители доверяют сотрудникам) ⠀ Мне очень хотелось делиться со слушателями, какой же у нас удивительный, образный, чуткий язык, и я «на ощупь» искала, в какую же форму облечь свой восторг. ⠀ Я стала рассказывать историю происхождения каких-то слов и выражений, а слушатели должны были угадать, о чём речь. ⠀ Эти эфиры развивали в первую очередь меня саму. Подготовка к ним позволила по-новому взглянуть на дело, которым я занимаюсь, и расширила собственные представления о языке. ⠀ Закономерно, что весь этот богатый материал теперь плотно встроен в мои уроки русского языка, а главное, в уникальные курсы, любимые детьми и их родителями ⠀ Эфиры на «Маяке» с годами превратились в то, что сегодня называется «Лингвистические биографии» и курсы по решению олимпиадных задач по русскому языку ⠀ Это не годовые курсы, а короткие интенсивы, которые мы проводим во время школьных каникул (а с 30 октября у кого-то каникулы) Самое время присоединиться к любимым курсам! ⠀ Ждём не дождёмся, когда будем решать олимпиадные задачки с Алёной и изучать этимологию слов с Настей. ⠀ Благодаря своей богатой истории, интенсивы эти чрезвычайно ёмкие. Максимум пользы в минимум времени. Скорее записывайтесь, пока есть свободные места

У французского слова ПЛОМБИР обнаружились неожиданные родственники: русский, ни разу не аристократичный САНТЕХНИК и… металл СВИНЕЦ ⠀ Как-то на уроке английского нам встретилось слово plumber – «сантехник». Забавно и любопытно! Стали разбираться, и английский язык открыл нам удивительную историю русских слов. ⠀ Русский САНТЕХНИК к слову СВИНЕЦ не имеет никакого отношения, а вот английское plumber связано с plumbum. Кто помнит периодическую систему Менделеева? Plumbum – «свинец». ⠀ Первые водопроводные трубы делались именно из этого металла. И вот вам однокоренное слово для «сантехника» в английском варианте. ⠀ При чём же тут ПЛОМБИР? Говорят, при изготовлении этого сорта мороженого использовали тоненькие трубочки, сделанные... да, из свинца. Отсюда и название. (Хотя по другой версии, всеми любимое мороженое пломбир происходит от названия французского города Пломбьер-ле-Бен) ⠀ Таких исторических родственников в языке много, и копаться в их родословной интереснее, чем в биографиях королевских семей. ⠀ Неожиданные связи между словами мы рассмотрим с ребятами на осеннем интенсиве «Лингвистические биографии». Первый поток стартует уже со следующей недели, в дни школьных каникул. ⠀ Мы учли, что кто-то учится по четвертной, а кто-то по триместровой системе, поэтому на интенсив смогут попасть все. ⠀ Что будет на интенсиве? 3 встречи с интересными историями русских слов и выражений. Поговорим о фразеологизмах и пословицах, посмотрим, как имена собственные влияют на образование имён нарицательных, рассмотрим… хотя нет, вот приходите и сами узнаете ⠀ Чего не будет? Обязательных домашних заданий: мы предложим их ребятам по желанию. Проверок: у всех заданий есть ключи, по которым можно проверить их самостоятельно. ⠀ Дорогие друзья, каникулы начинаются! Переходите по ссылке и присоединяйтесь к интенсиву «Лингвистические биографии»! https:/ps:/...sen

Добрый день, друзья! Приглашаем на осенние интенсивы «Знать на ЯТЬ» Олимпиадный русский Разбираем и решаем олимпиадные задания по разным разделам языка (фонетика, графика, морфемика, лексика, морфология, синтаксис, орфография, пунктуация). Когда: 9, 11, 13 октября 9:00–10:00 для ребят 2–3 классов 10:15–11:15 для ребят 4–6 классов Когда: 30 октября, 1, 3 ноября 9:00–10:00 для ребят 2–3 классов 10:15–11:15 для ребят 4–6 классов Стоимость: 3500₽ Ведущая — Алёна Чигирь Лингвистические биографии. Эпонимы Знакомимся с историей слов и выражений, решаем словесные головоломки, кроссворды, ребусы, отгадываем загадки. Когда: 9, 11, 13 октября 9:00–10:00 для ребят 4–6 классов 10:15–11:15 для ребят 2–3 классов Когда: 30 октября, 1, 3 ноября 9:00–10:00 для ребят 4–6 классов 10:15–11:15 для ребят 2–3 классов Стоимость: 3500₽ Ведущая — Анастасия Дьяконова htznat-na-yat.ru/...sen