YESway | English & IT School | Talk the world. Shape the future.

Это, пожалуй, одна из самых тихих родительских тревог после переезда. Школу мы выбрали, документы оформили, английский подтягивается. А ребёнок приходит домой каждый день и говорит: «У меня нет друзей» 💔 Или ещё хуже, не говорит ничего, но его лицо за обедом всё рассказывает само. Этой статьёй я хочу не успокоить родителей фразой «всё будет хорошо», а разобрать, почему дружба в новой стране даётся сложно, и что родитель может сделать практически, чтобы помочь. Без манипуляций ребёнком, без давления, без фальши...

Переезжая в UK, родители обычно знают про систему Key Stages и про экзамены GCSE. Но в реальной жизни ребёнку приходится разбираться не с экзаменами, а с тысячей бытовых деталей: что есть в столовой, можно ли по дороге домой зайти в магазин в форме, какие предметы будут в расписании, как добираться до школы. Расскажем про эти детали подробно, потому что про них родители часто узнают уже после переезда, и иногда узнают неприятно 🙋‍♀️ В primary school (5-11 лет) программа широкая, и одну и ту же группу детей часто ведёт один основной учитель (class teacher) почти по всем предметам...

Переезд глазами родителя и переезд глазами ребёнка это две разные истории. Родитель видит новые возможности, лучшую школу, безопасность, перспективу. Ребёнок видит, что его вырвали из привычной жизни и поставили посреди чужой страны, где всё непонятно. Эти две картины часто не пересекаются, и от этого многие проблемы. В этой статье разберу, почему именно дети тяжело адаптируются, и что с этим можно делать. Без розовых очков, но и без паники. Если вы только переехали или планируете переезд, эта статья...

Большинство родителей, переезжающих в Великобританию с детьми, готовятся к одному: к языку. Но многие сталкиваются в первые же недели с тем, что не язык оказывается главной проблемой. Главной проблемой оказывается то, что британская школа устроена принципиально иначе, и ребёнок, который привык к российской модели, попадает в систему, где работают совсем другие правила. Эта статья про эти правила. Чтобы вы знали заранее и могли подготовить ребёнка не только лингвистически, но и культурно. Потому что культурный шок в школе бывает сильнее языкового, и он гораздо труднее проходит...

Вопрос, на который родители очень часто получают расплывчатый ответ: «ну, желательно повыше», «зависит от школы», «у каждого ребёнка свой темп». Это все уход от ответа. Расскажем конкретно. Какой уровень нужен, как его измерить, что должен уметь ребёнок практически (не по тестам, а в реальной школьной жизни), и что делать, если до этого уровня не дотягивает 🔥 Сначала про систему уровней, чтобы говорить на одном языке 📊 В Европе и Великобритании используется шкала CEFR (Common European Framework of Reference) 🧩 Шесть уровней: A1, A2, B1, B2, C1, C2...