Академия творческих воспитателей

Наверняка вы не раз заставали в своей группе такую картину: обрезки бумаги, раскрытый клей, на полу кусочки самоклейки....Тут и появляются "сыщики беспорядка", (это могут быть картинки или игрушки),которые...

Ребёнок не старается «куда-то» попасть. Всё, что он хочет, – это ходить. И поскольку его ноги короче наших, мы не должны пытаться заставлять его не отставать от нас. Это мы должны идти в его темпе. Эта необходимость – ориентироваться по времени на ребёнка – достаточно очевидна в данном случае, но следует отметить, что это правило применимо везде, где речь идет об обучении маленьких детей, не важно, в какой области. У ребёнка свои законы развития, и если мы хотим помогать ему расти, то это вопрос следования этим законам, а не навязывания своей воли...

Используйте свою фантазию и творческие способности и станьте динозавром, единорогом или слоном. ВАМ ПОНАДОБИТСЯ: большой кусок картона, нитки, ножницы КАК ЭТО СДЕЛАТЬ: Всё, что вам понадобится, — это большой кусок картона для каждой группы, ножницы и две верёвки. Дети должны решить, какие следы они хотят сделать (динозавра, слона, гигантской утки), и вырезать выбранную форму из картона...

Ломаете голову, что подарить воспитателю на выпускной? Подготовили для вас подборку нетривиальных идей.

По роду своей деятельности я очень часто бываю в разных детских садах и в разных группах. Вижу очень много интересных и удачных находок, инновационных форм работы, технических средств. И почти во всех группах есть маленький, неприметный "центр", который очень редко где по-настоящему используется детьми. Я говорю о так называемом "центре песка и воды". Обычно это сиротливый тазик с песком (а иногда не с песком, а с фасолью или манкой), а бывает и так, что тазик вовсе стоит пустой. И всегда с грустью...

Недавно в нашей группе ВКонтакте вышел интересный пост, посвященный такому приему поддержания тишины в группе детского сада как ШУМОМЕР. В сети Интернет можно встретить интерактивные программы - "шумомеры", например, шары, которые подпрыгивают, если шум в помещении становится выше, чем запрограммировано. Но здесь мы предлагаем вам "шумомер", сделанный своими руками. Он представляет собой буквы, из которых составлено слово "ТИШИНА". Одно замечание - закрываем одну букву. Если дети продолжают шуметь - закрываем ещё одну...

Из книги "Сегодня и ежедневно" Галины Михайловны Бревде. За свою жизнь я прочитала огромное количество разнообразной литературы, посвященной дошкольной педагогике, психологии и вообще детскому развитию. Какие-то книги были пустой тратой времени, какие-то несли в себе пользу, но читать их было не очень интересно, а местами даже скучно.. Но были в моей жизни книги, с которыми случилась "любовь" навсегда))). Книги эти настолько чудесны, они пронизаны любовью к детям и профессии педагога, их хочется...

Как отвечать на каверзные вопросы детей «Мама, если Дед Мороз принёс Маше подарков больше, чем мне - получается, что он Машу больше любит?» - Подарок - это сила. И в самый маленький предмет может быть вложена очень большая сила. Ты мне подарила рисунок, а папа - большой пылесос. Твой рисунок - маленький, а любви в нем очень много, точно не меньше, чем в пылесосе. Важен не размер и количество, а то, сколько радости и любви в самом подарке. Дед Мороз же волшебный, значит, он может принести, что угодно, даже то, что вы мне купить не можете...

Украшать окна к Новому году? Наверное, не стоило об этом писать, но промолчать я не могу. И пусть в меня полетят тапки и гнилые помидоры. Декабрь перевалил за половину, и все социальные сети пестрят фотографиями украшенных белоснежными узорами окон. Все это, безусловно, красиво, изящно, создает настроение и всё такое, но возникает вопрос. Как там, у классика: «Минуточку, а за чей счет банкет? У кого воспитатель украл время, потраченное на вырезание всей этой красоты? Да-да именно украл, ибо мог провести его с куда большей пользой...

Две интересные идеи для взрослых и детей Вариант №1. Загадочное слово Загадайте любое слово. Нарисуйте на доске (мольберте) снеговика. Рядом нарисуйте клеточки для загаданного слово (как в "Поле Чудес"). Дети угадывают буквы. Если буква угадана правильно, воспитатель вписывает её в соответствующую клеточку. Если буквы нет в слове - педагог стирает часть снеговика и кладет букву в "мусорное ведерко"...

Уличная игра Выбираем игровое поле. Это должна быть ровная площадка, желательно без каких-либо кочек и других препятствий. Чертим линии старта и финиша. Один ребенок становится Снеговиком, ему завязывают глаза. Остальные дети - деревья, расположенные в различном порядке между линиями старта и финиша. Деревьям не разрешается покидать свое место, а также необходимо держать руки/ветви неподвижно. Задача...