1,0×
41 просмотр · 4 месяца назад
00:00/38:14
Введение
Описание
Перемещение. Тема 35 интегративного курса “Естествознание” к.б.н. Феликса Каспаринского. Тематический модуль 5 “Преобразование”. Онлайн
4 месяца назад • 41 просмотр
Тема 35 “Перемещение” включена в состав Модуля 5 “Преобразование”, который предназначен для ознакомления с процессами видоизменения и превращения структур и функций на 8 уровнях организации материи.ОГЛАВЛЕНИЕ видеолекции
00:00 - Введение
00:06 - Эмблема темы "Перемещение": квинтэссенция смысла
00:35 - Специфика перемещения
01:39 - Траектория перемещения
02:36 - Стабилизация траектории движения. Гироскоп
04:09 - Кинематика движения. G.Galilei
04:39 - Кинетика движения
05:20 - Скорость движения
05:47 - Предельная скорость распространения. Скорость света
06:13 - Ускорение и торможение движения
06:31 - Перемещение на субатомном уровне. Оптическое излучение
07:15 - Перемещение заряженных частиц. Электрический ток
08:28 - Электронная эмиссия. Фотоэлектронные умножители
09:47 - Перемещение на уровне молекул. Явления переноса: теплопроводность, диффузия
10:21 - Транслокация генов в хромосомах
11:04 - Мембранный транспорт. Пассивный и активный транспорт
12:16 - Перемещение на уровне веществ. Капиллярные явления
12:56 - Электрокинетические явления. Электроосмос. Потенциал течения
13:51 - Конвекция. Вертикальный теплообмен и массообмен
15:03 - Турбулентное течение
16:23 - Перемещение на уровне органелл. Везикулярный транспорт в гиалоплазме
16:45 - Перемещение на уровне клеток. Секреция. Мерокриновые, апокриновые, голокриновые железы
17:14 - Амёбоциты
17:46 - Перемещение клеток, тканей и органов. Трансплантация
20:09 - Перемещение на уровне тканей. Кровообращение
20:43 - Ксилема
21:49 - Флоэма
22:35 - Перистальтика
23:19 - Выделение (экскреция). Почечный нефрон
23:47 - Перемещение на уровне организмов. Планктон
24:12 - ПЕРЕМЕЩЕНИЕ НА УРОВНЕ ОБЪЕКТОВ. Плавание тел. Силы Архимеда
24:44 - Воздухоплавание
25:30 - Полёт
26:38 - Космонавтика. Реактивное движение
27:18 - Ходьба. Нога - система физических маятников
27:45 - Бег и его разновидности
28:05 - ПЕРЕМЕЩЕНИЕ НА УРОВНЕ ПОПУЛЯЦИЙ. Миграции животных
29:09 - Перемещение на уровне обществ. Миграция населения
30:17 - Перемещение на уровне биосферы. Биогенная миграция атомов
30:54 - Перемещение на уровне континентов. Спрединг
31:36 - Передвижение на уровне планеты. Вращение Земли с Луной вокруг Солнца. Перемещение вод Земли: приливы и отливы
32:32 - Ускорение Кориолиса (поворотное ускорение)
33:53 - Перемещение на уровне звёзд. Звёздная динамика
34:25 - Перемещение на уровне галактик. Полёт Местной группы галактик
35:45 - Кротовая нора во Вселенной (червоточина)
Пятый модуль «Преобразование» состоит из 4 групп тем «Распределение» и «Распределитель», «Перемещение» и «Двигатель, «Передача» и «Посредник», «Модификация» и «Трансформатор». Названия тем выбирались таким образом, чтобы обеспечить наиболее многозначный охват релевантных понятий из различных дисциплинарных областей. Интегративный охват структур и функций, объектов и явлений обеспечивает рассмотрение каждой темы в контексте 8 основных уровней системной организации (масштаба), связанных с соответствующими дисциплинарными областями: атом (физика), молекула (химия), клетка (цитология), организм (биология), популяция (экология, эволюция, гуманитарные и социальные науки), планета (геология, география, экономика), звезда (физика, астрономия), галактика (физика, астрономия и философия).
Аннотация курса:
Учебный курс «Естествознание» (68 академических часов) для учащихся непрофильных направлений (гуманитарного и социально-экономического) разработан к.б.н. Ф.О.Каспаринским и преподавался в 2019-2024 годах на базе ГБОУ Лицей №1525 "Красносельский" (Москва).
Цель курса – обеспечить тематическую интеграцию предметных областей физики, химии, биологии, географии, астрономии и сопредельных областей при дедуктивном рассмотрении структурно-функциональных взаимосвязей актуальных в современном мире принципов, понятий и феноменов (подробнее см. dzen.ru/...222690c449 ).
Интегративный курс "Естествознание" способствует формированию адаптивного мировоззрения самоопределяющейся личности и междисциплинарных компетенций.
Публикации:
1. Привлекательность кадра — ug.ru/...ost-kadra/
2. Интернет-сервис интегративного учебного курса "Естествознание" — doi.org/...au-2020-19
3. Integrative Video Lectures — ceur-ws.org/...aper10.pdf
4. Варианты видеолекций — rdl-journal.ru/...ew/666/755
Автор курса: к.б.н. Феликс Каспаринский istina.msu.ru/...sparinsky/
Аннотация темы: nature.biocenter.pro/...dule-5/35/
Иллюстрированный текст: nature.biocenter.pro/.../35/study/
Официальная группа: vk.com/...e.learning
Концепция интегративного курса "Естествознание": doi.org/...au-2020-19
Авторская методика создания видеолекций: ceur-ws.org/...aper10.pdf .
Артикул: nsl21t35_movement_v01-16x9_g11s_LowLight_2ECM1-AD3-vol80_AYKNBD03-T_PPTX_E1