1,0×
00:00/07:45
География 5 класс (Урок№16 - Рельеф Земли. Горы и равнины.)
Видео на youtube
youtu.be/-phqBm18-Rk
География 5 класс
Урок№16 - Рельеф Земли. Горы и равнины.
Как часто в повседневной жизни вы используете слово рельеф?
Мы можем использовать это слово для характеристики поверхности ткани, для характеристики архитектур и строений, а также это слово можно встретить в словосочетании рельефные мышцы. Сегодня на уроке мы поговорим с вами о рельефе поверхности Земли.
мы узнаем:
- состав и строение рельефа Земли;
- какие формы рельефа суши, дна Мирового океана существуют;
- минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка;
мы научимся:
- определять по географическим картам количественные и качественные характеристики крупнейших гор Земли, особенности их географического положения;
- сравнивать по плану горные системы мира;
- наносить на контурную карту крупнейшие горные системы мира и России;
- наносить на контурную карту крупнейшие равнины мира и России;
- выявлять черты сходства и различия крупных равнин мира;
мы сможем:
- описывать горы, равнины и рельеф местности по карте;
- описывать рельеф своей местности;
- определять по географическим картам количественные и качественные характеристики крупнейших равнин мира и России, особенности их географического положения.
На уроке мы узнали, как образуются горы и равнины.
Основные рельефы суши – горы и равнины, а рельеф дня океана – подводные хребты и котловины. Горы представляют собой обширные, высоко поднятые над равнинами участки суши или дна океана. Океана с большими перепадами высот. Горы суши имеют абсолютную высоту более 500м. Равнины – обширные пологие участки земной поверхности с колебаниями относительных высот на них не более 200м. Горы образуются на поднимающихся подвижных участках земной коры, а равнины – на устойчивых. В образовании гор наиболее активны внутренние силы, а в образовании равнин – внешние.
Равнины различаются по размерам, характеру поверхности, абсолютной высоте.
Горы различаются абсолютной высотой и размерами занимаемой площади
Изучение дна океанов
140 лет назад английский мореплаватель Джеймс Кук на корабле «Челленджер» отправился в кругосветную экспедицию, продолжавшуюся четыре года. На борту корабля находились известные ученые разных специальностей. «Челленджер» полностью переоборудовали: из военного корабля в научный корабль океанографии. Ученые исследовали температуру воды на разных глубинах. Первый научный корабль прошел по многим морям и океанам, совершив кругосветное путешествие, и ученые собрали столько разнообразных сведений, что их пришлось потом обрабатывать 20 лет.
В результате полученных сведений была создана первая карта дна океанов.
Современные ученые для измерения глубин используют прибор ЭХОЛОТ. Специальное устройство, установленное в нижней части корпуса корабля, посылает звуковой сигнал. Звук достигает дна и отражается от него. Этот отражённый звук(эхо) улавливается эхолотом. Скорость распространения звука в океане – 1500м/с. С помощью эхолота ежегодно производят тысячи промеров глубины морского дна. Специальные приборы-самописцы ведут запись изменения глубин по ходу судна.
youtu.be/-phqBm18-Rk
География 5 класс
Урок№16 - Рельеф Земли. Горы и равнины.
Как часто в повседневной жизни вы используете слово рельеф?
Мы можем использовать это слово для характеристики поверхности ткани, для характеристики архитектур и строений, а также это слово можно встретить в словосочетании рельефные мышцы. Сегодня на уроке мы поговорим с вами о рельефе поверхности Земли.
мы узнаем:
- состав и строение рельефа Земли;
- какие формы рельефа суши, дна Мирового океана существуют;
- минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка;
мы научимся:
- определять по географическим картам количественные и качественные характеристики крупнейших гор Земли, особенности их географического положения;
- сравнивать по плану горные системы мира;
- наносить на контурную карту крупнейшие горные системы мира и России;
- наносить на контурную карту крупнейшие равнины мира и России;
- выявлять черты сходства и различия крупных равнин мира;
мы сможем:
- описывать горы, равнины и рельеф местности по карте;
- описывать рельеф своей местности;
- определять по географическим картам количественные и качественные характеристики крупнейших равнин мира и России, особенности их географического положения.
На уроке мы узнали, как образуются горы и равнины.
Основные рельефы суши – горы и равнины, а рельеф дня океана – подводные хребты и котловины. Горы представляют собой обширные, высоко поднятые над равнинами участки суши или дна океана. Океана с большими перепадами высот. Горы суши имеют абсолютную высоту более 500м. Равнины – обширные пологие участки земной поверхности с колебаниями относительных высот на них не более 200м. Горы образуются на поднимающихся подвижных участках земной коры, а равнины – на устойчивых. В образовании гор наиболее активны внутренние силы, а в образовании равнин – внешние.
Равнины различаются по размерам, характеру поверхности, абсолютной высоте.
Горы различаются абсолютной высотой и размерами занимаемой площади
Изучение дна океанов
140 лет назад английский мореплаватель Джеймс Кук на корабле «Челленджер» отправился в кругосветную экспедицию, продолжавшуюся четыре года. На борту корабля находились известные ученые разных специальностей. «Челленджер» полностью переоборудовали: из военного корабля в научный корабль океанографии. Ученые исследовали температуру воды на разных глубинах. Первый научный корабль прошел по многим морям и океанам, совершив кругосветное путешествие, и ученые собрали столько разнообразных сведений, что их пришлось потом обрабатывать 20 лет.
В результате полученных сведений была создана первая карта дна океанов.
Современные ученые для измерения глубин используют прибор ЭХОЛОТ. Специальное устройство, установленное в нижней части корпуса корабля, посылает звуковой сигнал. Звук достигает дна и отражается от него. Этот отражённый звук(эхо) улавливается эхолотом. Скорость распространения звука в океане – 1500м/с. С помощью эхолота ежегодно производят тысячи промеров глубины морского дна. Специальные приборы-самописцы ведут запись изменения глубин по ходу судна.
…
Баренцево море
76,8K интересуются
Шри-Ланка
320,5K интересуются
Франция
313,8K интересуются
Сахалин
209,9K интересуются
Санкт-Петербург
421,3K интересуются
Осака
38,4K интересуются
Пятигорск
312,3K интересуются
Екатеринбург
247,8K интересуются
Дербент
186,8K интересуются
Грузия
442,3K интересуются
Калининград
410,6K интересуются
Чечня
86K интересуются
Серпухов
99,8K интересуются
Вологда
128,5K интересуются
Дубай
195,5K интересуются
Халонг
35,8K интересуются
Махачкала
116,2K интересуются
Дальний Восток
50,6K интересуются
Хошимин
136,7K интересуются
Кабардинка
241,1K интересуются