Дети и родители

Переезд в новый дом может быть одновременно интересным и сложным событием, особенно для наших малышей. Родителям важно понимать, какое психологическое воздействие эти изменения могут оказать на детей. Ниже несколько полезных советов, которые помогут поддержать эмоциональное благополучие вашего ребенка во время переезда: 1. Подготовьтесь заранее: вовлекайте ребенка в процесс переезда с самого начала. Обсудите, почему вы переезжаете, покажите им фотографии нового дома. Пусть ребенок задает вопросы - это поможет создать ощущение контроля и понимания. 2. Поддерживайте распорядок дня и привычный образ жизни на новом месте. Постарайтесь максимально сохранить привычную рутину вашего ребенка. Это позволит ребенку чувствовать себя в безопасности. 3. Поощряйте ребенка открыто выражать свои чувства. Подтвердите их эмоции и заверьте их, что грустить, нервничать или волноваться — это нормально. 4. Помогите вашему ребенку почувствовать связь с новым домом перед переездом. Пусть он выберет цвет краски для своей комнаты или украсит ее вместе с вами. 5. Исследуйте новый район. После переезда найдите время, чтобы изучить новое окружение вместе с ребенком. Посетите местные парки, близлежащие достопримечательности или познакомьтесь с новыми соседями. 6. Поддерживайте социальные связи. Переезд не означает разрыв связей с друзьями и близкими. Поощряйте ребенка оставаться на связи со старыми друзьями (видеозвонки, письма или присутствие в социальных сетях). Это помогает им ощущать поддержку и связь. 7. Будьте терпеливы, успокаивайте: детям нужно время, чтобы приспособиться к изменениям. Важно оставаться терпеливыми, подбадривать и слушать ребенка. Ваше присутствие и понимание помогут им почувствовать себя в безопасности. 8. Переезд может стать возможностью для роста и получения нового опыта. Это касается и нас взрослых :) Ролик о том, как можно помочь ребенку быстрее адаптироваться после переезда.

Главная тема этой недели - как помочь нашим детям во времена нестабильности (переезды, эмиграция). О чем важно помнить в такие времена? Наши эмоции влияют на детей порой больше, чем сам переезд. Не просто так психологи говорят - «ребенок — симптом семьи». Часто, сами того не желая, мы впихиваем в ребенка свои переживания. И это естественно — нам сложно в такие периоды контейнировать себя (справляться со своими эмоциями), а уж быть надежным контейнером для детей порой непосильная задача. Если не получается, слишком тяжело, то лучше не бояться обратиться к психологу за поддержкой. Когда удается более менее справляться со свалившимися сложностями, то можно воспринимать переезд в качестве хорошего жизненного урока для всех членов семьи, в том числе и для ребенка это тоже полезный опыт, ведь жизнь состоит не только из шоколада, праздников и игрушек, а также из потерь и трудностей. Взросление, в том числе и про опыт проживания потерь, что-то теряя, мы приобретаем нечто иное, возможно, даже более ценное. фото из интернета для привлечения внимания:

Читая вместе с ребенком «Карлсон, который живет на крыше», наблюдая, как персонажи по-разному трогают его, какие размышления в ответ на события и поступки героев появляются у сына, стало интересно разобраться: чем эта история может быть полезна для юных читателей? Развивает ли эмпатию, например, и какие-то другие навыки? Карлсон как проводник в эмпатический мир в этом смысле может показаться спорным героем. Замечательный и добрый советский мультик вытеснил содержание книги Астрид Линдгрен: ведь я и сама читала о приключениях Карсона в возрасте своего сына и подзабыла о некоторых особенностях характера этого на самом деле не всегда милого толстяка. Способен ли Карлсон вообще на эмпатию — задавалась я вопросом первое время. Чему хорошему он может научить? В первой повести и последней я бы по-разному ответила на этот вопрос. Развитие характера Карлсона и отношения между героями, на мой взгляд, играют ключевую роль в развитии способности к сочувствию у юных читателей. По ходу истории герой по-разному ведет с себя с Малышом, демонстрирует привязанность и даже заботу. Сын, идентифицируя себя с Малышом — мальчиком того же возраста и с похожими проблемами отсутствия собаки, очень возмущался, когда тот был несправедливо вынужден убирать домик Карлсона один. «Разве это справедливо?», «Да как так то!», «Что за эксплуатация! - причитал современный ребенок по ходу повествования. Проказы Карлсона, кажется, тоже идут вразрез представлениям о сочувствии и ответственности, но преподносят ценные уроки - последствия импульсивных действий заставляют ребенка задуматься о влиянии своего собственного поведения. Эти озорные поступки помогают детям осознать важность принятия обдуманных решений и учета чувств других. Персонаж Карлсона сложный и противоречивый, но в конечном итоге книга помогает научиться управлять эмоциями, развить эмпатию и делать ответственный выбор. Да и просто нравится ребенку, который растаскал произведение на цитаты и теперь веселит всю семью.