Про школу и Семейное образование

Всем привет 👋 Все прошлые статьи на эту тему вы можете прочитать в подборке: Честно говоря, я думала, что эта тема будет мало востребованной на канале и что статьи ограничатся 300-400 дочитываний, а оказалось, что дочиток на них даже слегка больше основных тем канала. Могу сделать вывод, что эта тема интересна. Поэтому буду иногда писать статьи на тему учебы и тд. но не часто, конечно:) Тем более впереди лето:) В общем, посвящу подборку Раде. Вы не против? На Семейную форму обучения мы перешли только в сентябре, и я не знаю, как пойдёт дело дальше...

Я уже рассказала вам и о причинах смены программы, и о том, как резко пришлось уходить из школы на семейную форму обучения. Об этом можно прочитать в прошлых статьях: И теперь, когда вы знаете весь путь, наконец-то можно перейти к самому обучению. О том, как это было. Сначала для Рады было непонятно, почему это мы вдруг не будем ходить в школу и с чего это я стала учителем. Она не хотела меня воспринимать, как учителя... - Ты не учитель, ты моя мама. Отвечала она мне первые дни, когда я звала её заниматься...

Возвращаюсь к теме Семейного образования. В прошлой статье я рассказала о причинах перехода с адаптированной общей программы: Сегодня я хочу рассказать о том, как мы оказались на семейном обучении. Что это такое я рассказывала в первой статье: Итак. Мы не собирались больше ничего менять. Нам повезло, что наша учительница смогла взять Раду с индивидуального обучения в начальной школе на обучение в средней школе. У них с Радой сложились доверительные отношения, наша учительница одна из немногих, кого Рада воспринимала...

Всем привет В прошлой статье я рассказала о начале нашего школьного пути и о том, как прошли первые годы в начальной школе. Сейчас я расскажу о самом главном и сложном периоде. Пубертатный период (период полового созревания). У обычного ребёнка этот период проходит с колебаниями в поведении, а у аутистов он проходит в несколько раз мощнее. В отличии от нас с вами, аутисты не видят нужды держать эмоции в себе и не особо улавливают социальные рамки. Я всю её жизнь учу её нормам поведения, но честно говоря Рада их совсем не понимает...

Всем привет:) Пришло время цикла из 4 статей о том, как мы с Радой перешли из обычной школы на семейную форму обучения. Вот и заканчивается очень сложный для нас с Радой год. Учебный год, когда мы начали заниматься самостоятельно, не в школе. Знаю, что среди моих читателей много людей, у которых дети тоже испытывают сложности в обучении и поведении. Поэтому считаю нужным поделиться своим опытом. Я не собираюсь никого ничему учить, не буду рекламировать и склонят вас к какому-то решению. Просто хочу немного расширить ваши знания, по возможности...

Интересная фраза, да? Такое утверждение получила на этой неделе. И не абы где, а у Рады в блоге. Конечно удалила, зачем это Раде... Ну что, ребята? Кто так думает? А кто так думает про своих детей с изюминкой? Я думаю никто. И точно не я:) Тема на поразмыслить да обсудить. Итак, я часто встречаюсь с подобной позицией. Хотя в современном мире эта позиция считается уже по меньшей мере дикостью. Пойдем от простого: О том, есть ли место в обществе детям с ограниченными возможностями. Когда я была маленькой, у нас во дворе играл мальчик Костя...