Найти в Дзене
VIII Межрегиональный фестиваль практик инклюзивного образования

VIII Межрегиональный фестиваль практик инклюзивного образования

Методические материалы, выступления дипломантов фестиваля
подборка · 8 материалов
Об опыте использования обоняния и индивидуальных возникающих ассоциаций связанных с запахами в профориентации
Аннотация. Статья рассказывает об опыте реализации проекта «Чем пахнут ремёсла?» в профориентационной работе. Проект направлен на активное включение обонятельной системы человека, обеспечивающей возникновение до 75% эмоций ежедневно, в профориентационную работу со школьниками. Используемый при этом ольфакторный канал восприятия особенно актуален для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью обусловленной нарушениями сенсорных органов чувств. Ключевые слова: канал восприятия информации,...
Вопросы профессиональной адаптации выпускников колледжа с нарушением слуха, Киселева А.А., Зайцева А.А., СПб ГБ ПОУ "Охтинский колледж"
Современный рынок труда стремительно развивается предоставляя все больше возможности для трудоустройства выпускников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Профессиональная адаптация – сложный многогранный процесс, включающий в себя путь от профориентационной работы и профессионального самооправдания ребенка с нарушением слуха, до получения выбранной специальности и успешного трудоустройства. Еще до процесса профессиональной адаптации выпускника на рабочем месте, будущий работник проходит несколько важных этапов...
Объёмная картина текстурной пастой, Молостова Н.А., учитель труда, ИЗО ГБОУ СОШ №314 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Текстурная паста расширяет возможности объёмного искусства и интерьерного дизайна. Этот современный материал прочен, не имеет запаха и позволяет работать без специальных навыков. Текстурной пасте доступны: Текстурная паста находит применение в живописи: интерьерные картины, абстракции, имитация природных текстур; в скрапбукинге: создание объемных элементов, фонов; в декоре: объемный декупаж, оформление предметов интерьера. Текстурная паста стала доступным инструментом для создания сложных фактурных...
Психолого-педагогические условия успешности инклюзивного обучения в рамках СПО, Гончарова Е.В., БПОО Смоленская область
Психолого-педагогические условия успешности инклюзивного обучения в рамках среднего профессионального образования. Гончарова Елена Владимировна, БПОО Смоленская область, г.Смоленск ОГБПОУ «Смоленский педагогический колледж» Краткое описание темы Актуальность Инклюзивное образование становится важной составляющей системы образования в современных реалиях. Успешная реализация инклюзии требует создания благоприятной психолого-педагогической среды, способствующей развитию всех обучающихся, включая лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)...
Материалы участников VIII Межрегионального фестиваля практик инклюзивного образования «Мастерские педагогического опыта» Ефремова Ирина Владимировна, преподаватель СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», «Кодирование знаний для понимания и запоминания в преподавании общеобразовательных дисциплин» Розанова Ольга Владимировна, преподаватель СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», «Музейный проект «Винтажная парикмахерская» как фактор развития инклюзивной культуры у студентов специальности «Технология парикмахерского искусства» при изучении английского языка» Жукова Ольга Владимировна, преподаватель СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», «Формирование функциональной грамотности у обучающихся СПО с ОВЗ через самостоятельную работу» disk.yandex.ru/...wow Гончарова Елена Владимировна, педагог-психолог ОГБПОУ «Смоленский педагогический колледж», «Психолого-педагогические условия успешности инклюзивного обучения в рамках среднего профессионального образования» Зимина Ирина Геннадьевна, специалист по связям с общественностью  КГАПОУ «Красноярский колледж отраслевых технологий и предпринимательства», «Опыт работы по сопровождению обучающихся с нарушениями ОДА в СПО» Воеводская Марина Степановна, методист СП РУМЦ СПО, СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», «От швеи до дизайнера» - мастер-класс с набойной печатью как эффективная профориентационная проба к творческим профессиям» Мастер-класс «Чем пахнут ремесла?», Куклина Валентина Юрьевна, Найденко Дина Владимировна, Базовый центр, обеспечивающий поддержку функционирования системы инклюзивного среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в Санкт-Петербурге #инклюзия, @инклюзивное_образование
Применение робототехнического набора Zmrobo «Intelligence Storm»
Краткое описание сути работы и достигнутых результатов. Представлен инновационный опыт проведения адаптивного мастер-класса «Доступная робототехника: от идеи к движению» для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (с нарушениями интеллектуального развития, РАС и ДЦП) с использованием набора Zmrobo «Intelligence Storm». Суть работы — доказательная демонстрация того, что при специально организованных условиях дети с различными нозологиями способны пройти полный цикл инженерной задачи: от работы с адаптированной инструкцией до самостоятельной сборки и успешного запуска программируемой модели машинки...