Николай II

На первый взгляд жанровые полотна отца будущего известного писателя-сатирика Михаила Зощенко, дворянина, выпускника Харьковского реального училища и Императорской Академии художеств (1876—1884) и сотрудника...

Уроженец села Сура Пинежского уезда Архангельской губернии, выпускник Архангельского приходского училища, Архангельской духовной семинарии (1851) и Санкт-Петербургской духовной академии (1855), митрофорный протоиерей и настоятель Андреевского собора в Кронштадте (1855—1908), член Святейшего правительствующего синода (1906—1908) Иоанн Кронштадтский (в миру — Иоанн Ильич Сергиев) (1829—20.12.1908) присутствовал при умирании императора Александра III и на коронации в Успенском соборе Московского Кремля...

Только что один очень умный комментатор статей моего канала написал, что Ленин, который Ульянов, на самом деле — Бланк, указывая на то, что у вождя мирового пролетариата было еврейское происхождение. Ну окей, допустим. Но ведь в эту игру можно играть не только в одни большевистские ворота — давайте теперь сыграем в монархические/хрустобулочные/царебожные. Разве в таком случае не будет справедливым и объективным указать на немецкие корни Романовых начиная с Павла I, который был по маме Екатерине...

Выпускник Московского училища живописи и ваяния (1851—1856) и Императорской Академии художеств (1858—1863), академик (1875) и действительный член (1893) Императорской Академии художеств и хранитель художественного отдела Русского музея Императора Александра III (1897) обрусевший русский немец Кирилл (Карл) Викентьевич Лемох (1841—1910) был личным преподавателем рисунка и живописи у будущего последнего императора России Николая II. Лемох — мастер остросоциального реалистического жанра (он был одним из соучредителей Товарищества передвижных выставок) и лирического портрета...

Будущему Николаю II все блага русской культуры и науки преподносились в тепличных условиях с самого детства лучшими преподавателями страны: И.В.Джугашвили (Сталин) не получил столь глубокого и всестороннего образования как Николай II. Он окончил Горийское православное духовное училище и четыре (из пяти) курса православной Тифлисской духовной семинарии и получил свидетельство на право работы учителем начальных народных училищ. Далее он учился посредством самообразования (чтения) урывками и лишь с 1925 г...

Основу высокоразвитой цивилизации и быстрого экономического роста Царской России составляли её знаменитые Пять Б — босяки, бурлаки, бездомные, бедняки и беспризорные. Именно их наличие говорит о достижении Российской империей непревзойдённого уровня материально-технического и культурного совершенствования. Всякая поляризация общества даёт возможность не заниматься физическим трудом и поиском средств пропитания и существования для праздного класса или элиты общества, которая может посвятить себя другим занятиям: изучению наук, созданию произведений искусства и культуры...