Великий и могучий. Нежно любимый.

К своему стыду, я не сдержала своих обещаний - не создала вовремя статью про второе и третье склонение имён существительных. Меня может извинить лишь то, что мы вышли на финишную прямую- идёт последняя учебная неделя второй четверти. А это значит, что много проверочных работ, ворох тетрадей самых разных- для контрольных работ, для изложений, на печатной основе и др. Помните, быть может, есть анекдот про пожарного? Один пожарный очень ценил свою работу, но иногда в кругу друзей жаловался, что мол вот, в целом, всё устраивает: коллеги отличные, график, зарплата, но как пожар, так прям хоть увольняйся!:) Так и в школе: как начало года ( четверти) или окончание, так прям хоть удаляйся...

Как мы уже вспомнили, склонение- это изменение существительного по падежам. Или, если проще, по падежным вопросам. Различают три вида склонения. Их так и называют: 1-е склонение, 2-е склонение, 3-е склонение. В первую группу относятся существительные мужского и женского рода, которые в именительном падеже и в единственном числе имеют окончания А или Я. Классические примеры: мама, папа, тётя, дядя и др. Но в качестве слова- помощника учителя рекомендуют брать слово ЛИСА. Дело в том, что у этого существительного первого склонения окончание под ударением, поэтому когда мы изменяем по падежам другие...

В предыдущей статье я остановилась на том, что ребёнок познакомился с самой падежной парадигмой (Иван Романович Дайте Вашу Трубку Покурить). Но самым важным является знание не только названий падежей, а их вопросов. Я думаю, что мне нет смысла здесь приводить вопросы каждого падежа. Все их знают наизусть с детства. Вот как раз хочу напомнить, что именно в начальной школе целесообразно учить наизусть многие темы, у младших школьников память очень цепкая, в свои кладовые забирает навсегда многое из того, что малыши учат наизусть. А теперь о приёмах, с помощью которых мы помогаем ребёнку запомнить падежные вопросы...

Вот недаром в народе говорят: загад не бывает богат... Я совершенно настроилась на то, что сегодня будем снимать видео. Мысленно приготовила пару интереснейших задач. Мысленно их же написала уже на доске и разобрала перед камерой... Даже кудри накрутила:) Но... Но вмешался Его Величество Случай! И пока съёмка отложена по объективным причинам примерно на несколько дней. Больше даже не буду загадывать!:) А пока предлагаю разобраться с падежами и изменением по падежам имени существительного. Изначально надо обращать внимание ребёнка на тот факт, что имена существительные могут изменяться по числам, а вот по родам не могут...