Женя, выход из сенсомоторной алалии.

Ещё один вариант использования гаджетов на выходе из СМА. Женя (6, 5 л.) сначала пассивно погружался в звучание немецкого языка в группе детского сада, потом начал устраивать домашние уроки для папы и мамы. dzen.ru/...060 И вот пошло осознанное освоение немецкого. ❗ Женя научился переводить слова на немецкий в приложении-переводчике. ✅ Но перед этим новым навыком появилась уверенность во владении письменным русским. Женя по своей задумке может взять лист и бумаги и написать по-русски то, что ему хочется. dzen.ru/..._aaA ✅ А теперь он понял, что планшет вполне подходит для обогащения словарного запаса в своём немецком. Напечатал слово по-русски, прочитал и прослушал перевод, повторил, запомнил!

Женя (6,5 лет) проявил прекрасную инициативу: сказал, что хочет написать про кенгуру! 🦘 Этот описательный рассказ мы брали с ним в сентябре.dzen.ru/...7qaa За прошедшие три месяца Женя внутренне принял правила согласования в роде, перестал переиначивать окончания (хотя "кенгурА" один раз прозвучало), сам старательно пальчиком отмеряет расстояние между словами, помнит о заглавной букве (но она пока не особо выделяется). Но главное, конечно, что он воспринимает написанный текст как своё творчество, ведь он САМ сел и записал то, что САМ знает и помнит об этом животном. ✅ Мама с папой идеально подключаются к творческому процессу: не критикуют, не исправляют, только отвечают на запрос Жени, если он с ними советуется. ✅ Такие работы имеют для нас большую ценность. Мы можем вносить коррективы в программу обучения. Ошибки отмечаем для себя. Так, отсюда возьмём в работу на следующий урок предлог "В" с именами собственными, а конкретнее, с названиями частей света (нарушаю географические определения, но не знаю, как это всё объединить) на букву "А" 🔹в Африке 🔹в Азии 🔹в Арктике 🔹в Австралии 🔹в Антарктиде 🔹в Америке ✅ Ещё сделала вывод, что надо срочно дать Жене алгоритм рассказа о членах семьи. Помню, как Лаврик в прошлом году тоже захотел сам писать сочинения, но не ограничился животными. По той же схеме начал составлять рассказы о маме, папе и сёстрах.dzen.ru/...8j-- Получилось здорово, но немного смешно, когда описывалось место обитания папы - Питер, и то, что своих детей он кормит гречневым молоком. Во избежание повторения этого опыта Женей, введу новую схему рассказа о людях заранее.

Женя, 6 лет 4 мес., выход из СМА. Чистим звуковую сторону речи, моя любимая "доводка" до произносительной нормы. dzen.ru/...ujss Да, Женя уверенно идёт к прекрасному звучанию русской речи. ✅ Шипящие у него очень чёткие, без лишних призвуков. Он учится не опускать и не заменять их в предложениях. Жене, в силу его темперамента, сложно не торопиться, но он товарищ упорный. Задача поставлена и успешно решается. ✅ Парные звонкие и глухие слышит уже отлично, поэтому делаем упражнения с пропущенными буквами. dzen.ru/...jyd Справился шикарно! ✅ Женя продолжает постигать правила оформления предложения на письме: большая буква в начале, пробелы между словами, точка в конце. Рассказ "Осень" писал под диктовку. Заглавные буквы "потерялись" только в двух предложениях. Точка, насколько я разглядела, только в одном. Для первого опыта подобной работы результат замечательный!

Женя, 6 л. 4 мес., выход из СМА. Становление связной и письменной речи. ✅ Рассказ о профессии столяра. Женя уже сам идёт по внутреннему плану. Представление о работе столяра сложилось. При таком хорошем удержании планирования можно двигаться к углублению тематики точечно. Через изучение столярных инструментов, видов работ с ними. В дальнейшем Женя сам научится наполнять такие рассказы всеми знаниями, которые у него накопиться по этому вопросу. По ссылке более подробный рассказ о столяре dzen.ru/...nv6 ✅ Рассказ о профессии садовника. Столяр Жене определённо ближе. О садовнике просто мало знаний. Возьму на заметку, углубимся в эту тему на ближайших уроках. ✅ Женя сам пишет рассказ о жирафе. Одно из правил оформления предложения соблюдает: ставит точки в конце. О расстоянии между словами пока забывает, большая буква в начале тоже не закрепилась. Однако орфография выше всяких похвал. Нет ни одной ошибки! То, что Женя приписал к молоку в конце текста букву Й - это его шутка с окончаниями, он ещё продолжает с ними периодически баловаться. Рассказ блестящий! ✅ На следующем уроке возьмëм короткие назывные предложения, чтобы отработать большую букву и пробелы. Качество написания букв Женя отслеживает при работе в прописях. На печатном тексте трудимся над правилами русского языка.