Моя работа в Москве

Период с 5 до 9 лет - это «золотой век» воображения. В этом возрасте ребенок еще не скован рамками «так не бывает», но уже достаточно осознан, чтобы создавать целые миры. Нужно ли развивать воображение? Однозначно да! Это не просто «игра», это фундамент будущего мышления. Если не тренировать эту «мышцу», к подростковому возрасту она атрофируется, и человек вырастает с шаблонным мышлением, неспособным находить нестандартные решения. Чем же фантазия помогает в реальной жизни? 1. Решение проблем (Креативность)...

Первое сентября этого года было праздником: банты, цветы, линейки, улыбки. А вот уже второго и третьего числа я просто утонула в роликах, где дети рыдают, визжат и кричат, что никогда больше не пойдут в эту школу...

1 сентября. Сегодня на улицах море цветов, шаров и улыбок. Да, это настоящий праздник! Но мы с вами, родители, прекрасно знаем: завтра прозвенит будильник, и начнутся самые настоящие рабочие школьные будни...

Москва — это город, который умеет задавать неудобные вопросы. Когда я только переехала , главный вопрос, который звучал в голове на фоне шума мегаполиса, был: «А кто я здесь?». Я педагог. Это не просто профессия, это мой способ видеть мир...

Два раза в год в театральных школах проходят отчётные показы. Зрительный зал полон, дети в костюмах, родители с телефонами наготове. И многие искренне верят: это про результат. Мол, смотрите, чему мы научились. Но на самом деле — нет. Показ — это не выставка достижений. Это практика. Это то самое дрожание коленок за кулисами и внезапная радость, когда ты шагнул в свет софитов и заговорил. Это сотни часов труда, которые превращаются в один вечер праздника. Это не финишная черта. Это тренировка перед жизнью...