НИР

Научный коллектив Института содержания и методов обучения (ИСМО) имени В.С. Леднева, подведомственного Минпросвещения России, разработал научно-методологические основания реализации исследовательских методов преподавания физики, что является фундаментом развития сети инженерных классов в российских общеобразовательных организациях. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе института. «Сегодня физика перестаёт быть набором формул, а становится школой научного мышления....

Учёные Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ) разработали комплексный подход для обучения учителей, которые будут преподавать детям мигрантов. Научно-исследовательскую работу (НИР) «Подготовка будущих педагогов к работе с детьми с миграционной историей в вузе» они реализовали в 2025 году в рамках государственного задания Минпросвещения России. О результатах исследования и о важности психологической подготовки учителей медиапорталу «Российское образование» рассказала научный...

Учёные Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ) создали банк диагностических методик, направленных на выявление у подростков склонности к педагогической деятельности. В 2025 году они выполнили в рамках госзадания Минпросвещения России научно-исследовательскую работу (НИР) на тему «Ранняя профориентация обучающихся в классах психолого-педагогической направленности как механизм совершенствования целевого обучения». О результатах исследования медиапорталу «Российское образование»...

Коллектив Башкирского государственного педагогического университета (БГПУ) им. М. Акмуллы в 2025 году в рамках государственного задания Минпросвещения России реализовал научно-исследовательскую работу (НИР) «Проблемы формирования системы подготовки педагогических кадров в русскоязычных школах Киргизской Республики». О ключевых результатах проекта и его предпосылках медиапорталу «Российское образование» рассказали в вузе. Как отметил Салават Сагитов, руководитель НИР, кандидат социологических наук,...

Учёные Института коррекционной педагогики завершили научно-исследовательскую работу «Современные подходы к оценке индивидуальной динамики освоения личностных результатов обучающимися с ограниченными возможностями здоровья». Они впервые разработали критерии оценки сформированности жизненной компетенции, определили индикаторы навыков для разных возрастных этапов и нозологических групп. Об этом медиапорталу «Российское образование» сообщили в пресс-службе института. «Полученные результаты применимы...

Специалисты Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко (Запорожская область) и Воронежского государственного педагогического университета провели совместное научно-практическое исследование по организации работы психолого-педагогических классов. Они создали многоуровневую сетевую модель психолого-педагогических классов в контексте интеграции исторических регионов в образовательное пространство страны. Подробнее об исследовании медиапорталу «Российское образование» рассказали представители педвузов...