О методике

Меня спрашивали, не скучно ли мне преподавать одно и то же изо дня в день? И после этого я поняла, ни один мой урок не похож на предыдущий! Как я добиваюсь уникальности занятий и адаптивности под разных студентов - в этой статье. А если вам интересно учиться у меня - напишите мне, чтобы попасть на бесплатное занятие-знакомство! На нём вы сможете получить разбор своих навыков и понять, на что сделать упор в обучении. У меня есть несколько учеников, которые занимаются по одной и той же программе, на одном и том же уровне...

Как вы выбираете преподавателя? Что будет важнее всего: опыт или образование? Я преподаватель английского, и в этой статье хочу поделиться, что играет важную роль в качестве наших занятий с учениками. В этой статье я посмотрю под другим углом на выбор преподавателя, а если вас заинтересует обучение у меня - запишитесь на бесплатное занятие-знакомство. Первое, на что смотрят люди, при выборе преподавателя - это его опыт. Так или иначе, профессионализм достигается именно в работе. Однако, и молодые преподаватели могут быть полны энтузиазма, у них свежие знания, а также они готовы к новому...

Представьте, вы изучаете английский. И уже на первом году обучения проходите грамматические темы, скажем, артикли. Спустя год усердной практики на новом уровне вы вновь встречаете тему артиклей. Зачем мы повторяем изученное и как это помогает обучению - в этой статье. Все статьи на этом канале пишу я - преподаватель английского с 7-летним опытом - и рассказываю, как учиться интересно и эффективно. Кстати, вы можете записаться на пробный урок, чтобы посмотреть, как всё устроено! "Повторение - мать учения", все мы слышали...

У меня в школе и в университете были отличные преподаватели, многим из которых я благодарна за их работу. И всё же время не стоит на месте, и современное образование предлагает куда более эффективные методы обучения. В этой статье - подробнее об этом. Эти статьи пишу я - преподаватель английского. В этом блоге я рассказываю о том, как учиться эффективно, а вы также можете учиться у меня! Сейчас мы не можем представить себе урока английского.. кхм, на русском. Мы разговариваем на английском с самого начала урока, с самым начальным уровнем...

В школе и в университете я просто ненавидела заучивать. Когда дело касалось какой-то теории, если я её понимала, то и запомнить было легко. Но что касалось слов, стихотворений, я начинала изнывать от скуки - как это можно просто запомнить! Работая преподавателем, я отлично понимаю, почему заучивания - не эффективная тактика обучения. Я знаю, как её избежать и чем заменить. Как учиться без "зубрёжки" и при чём тут дрель? Разбираемся в этой статье. А если вы хотите начать учить английский - напишите...

Случалось ли, что вы прочли текст и совершенно не запомнили ничего из этого? А может быть, вы читали вслух и теперь нужно перечитать, чтобы понять? Ответы на вопросы по тексту требуют много времени? В этой статье постараюсь ответить на вопросы о практике reading, расскажу, что нужно знать о разных техниках чтения и зачем они нужны. У меня уже был пост о том, как мы читаем книги - и в сущности, мы делаем это, как нам нравится. Другое дело - это практика чтения, которая проходит с определённой целью...