Репетиторство

Сегодня будет история, полная моего негодования. И негодования моей дочери тоже. Есть у меня ученик Василий. Он второклассник и еще у него шило в попе: Я нашла пути к работе с Васей опытным путем (и немного с вашей помощью): надо каждый момент занятия ему проговаривать, потом требовать, чтоб повторил, потом договариваться, чтоб делал не отвлекаясь "от сих до сих", потом динамическая пауза или "время поощрений". Это когда в начале занятия его очень беспокоит какая-то вещь (например, он хочет потрогать вазу), а после выполнения задания без "дрыгов" я ему даю ее потрогать...

Спотлайт. Да. Сегодня снова о нем, и о самом дурацком, что в нем есть, на мой взгляд - упражнении "вставь буквы". И еще о словарных диктантах для второклашек. Будь моя воля, я сожгла бы этот учебник и все пособия, к нему прилагающиеся, на костре в ближайшие праздники. Как раз скоро надо будет золой грядки посыпать... Кроче так. Помните, я писала о ситуации с моим учеником? Вот тут: Если вкратце, то ситуация такая. Начался учебный год. Учительница Алёши говорит хэллоу, а потом исчезает на месяц. И месяц у детей английского нет...

Постоянно ёрзает, отвлекается, задает вопросы, не относящиеся к теме, берет в руки все мелочи, что видит вокруг... Как запихивать в него знания? В перерывах между дёрганиями?! Наш урок с Василием начинается так. - Хэлоу, Вася! Готов заниматься сегодня? Как обстоят дела с твоим домашним заданием? Вместо приветствия Вася просто машет рукой. Я уже привыкла, Вася - стеснительный парень. Он экономит буквы. Ровно до того момента, когда мы начнем что-то читать. Я раскладываю на столе его учебники, Вася в это время пытается усесться на стул...

Эту тему я поднимала уже не раз, и вот ко мне пришло очередное подтверждение в виде ученика Алёши. Товарищ по английскому языку троечник, поскольку у него есть нарушения речи и дислексия. Но я вам так скажу, с тем, как учат английскому в школе, где учится Алёша, и без всяких отклонений можно тройбан заработать. *Кому интересно, вот тут я писала про Алёшу, мы там еще гадали, что виноват в его тройках (школа, сам пацан или я - его репетитор): Итак, что мы имеем: - многострадальный Спотлайт - раз, - второклассников, от которых с третьего урока уже требуют чтение - два, - учительницу, которая ...

Началась третья четверть и я возобновила занятия по английскому языку. Кто не в курсе, сейчас в школах у нас чудесный "интуитивный английский" по программе Spotlight. От этого учебника плачут ученики, получая двойки во втором классе. Плачут родители, потому что сетуют на умственные способности своих детей. Да что там - и учителя от этого учебника плачут. Благодаря Spotlight у меня появилась подработка: я учу младших школьников правилам чтения, разбираю с ними грамматику, учу слова и т.д. Родители довольны, пока их дети получают четверки-пятерки...

"Как это ваши дети не ходят к репетитору? Что ж, готовьтесь, на уроках отношение к ним будет соответственное!" Сообщение с таким содержанием пришло в родительский чат одной из школ нашего города. Я как раз репетитор. По английскому языку. В начальной школе. И если сказать, что я от такого заявления обалдела, то это будет сильным художественным преуменьшением. Всем привет, дорогие! Соскучились? Я - да! Если что, я не пропала)) Скажем так, это был небольшой творческий отпуск. Учить ребятишек, монтировать...