Найти в Дзене
Агроклассы, дети и образование

Агроклассы, дети и образование

Дети и технологии: как выращивается будущее
подборка · 11 материалов
Пчеловодство в 2025 году: забытая отрасль или стратегический ресурс?
Большая экспертная статья о мёде, опылении, подготовке кадров и будущем аграрной экономики России Пчёлы — это не про мед. Пчёлы — это про экономику страны. Об этом я задумалась совсем недавно, хотя моя команда уже строит агротехклассы по всей России и плотно работает в федеральном проекте «Кадры в АПК». Направления растениеводство и животноводство мы прошли основательно. Но вот при разработке нового учебного блока — пчеловодства — у меня возник вопрос: А насколько эта тема вообще актуальна для России...
Почему детям полезно выращивать растения в классе: психологическая и образовательная польза
В современном мире, где дети растут среди экранов, быстрых смен картинок и постоянных информационных потоков, всё большую ценность приобретает живой, настоящий опыт. Опыт, который можно потрогать, почувствовать, наблюдать — день за днём, шаг за шагом. Один из таких опытов — выращивание растений в классе. На первый взгляд это кажется простой практикой: посадили семечко, полили, поставили на свет. Но в реальности за этим скрывается огромная психологическая и образовательная работа, которая мягко, но глубоко влияет на развитие ребёнка...
Новое поколение аграриев: кто эти ребята, которые выращивают будущее
Когда мы говорим о будущем страны, мы редко вспоминаем об аграриях. Хотя именно они обеспечивают нам еду, экологическую устойчивость и независимость. Сегодня в России растёт новое поколение тех, кто видит землю не как тяжёлый труд, а как технологичную сферу, полную возможностей. Сегодня в агросферу приходят ребята, которые умеют программировать теплицы, работать с датчиками, управлять роботами и при этом по-настоящему любят землю. Именно они — новое поколение аграриев. Те, кто не просто вырастит урожай, а вырастит будущее...
Они называют это едой из пробирки. А мы — будущим без голода
Недавно я рассказала о нашем проекте — агротехнических классах. Это больше, чем просто уроки. Это мост, который мы строим между школой, университетами и реальным агробизнесом. Мы вложили в это душу, потому что видим в этих ребятах будущее не просто села, а всей продовольственной безопасности страны. Отклики были самыми разными. И это бесценно. Одних тронула наша искренность и сама идея объединения. Но другие голоса — от практиков, людей, чьи руки в земле, — заставили меня задуматься особенно сильно...