Обзоры игр и игрушек

Сегодня расскажу о таких игрушках для физического развития, которые очень редко встречаю в домах других людей, но которые я, по своему скромному мнению, считаю одними из самых необходимых. Не знаю, почему эти спортивные снаряды так непопулярны, то ли их мало, кто знает, ведь появились они сравнительно недавно, то ли их знают, но не знают о пользе. А также покажу и распространённые штуки. Поехали. Очень полезная вещь! Про доску сказать ничего не могу, потому что даже вблизи, вживую никогда, к сожалению, не видела...

Разговорились с тренером среднего сына по футболу. Он в откровенном шоке от современных детей: они не умеют прыгать через скакалку, не умеют набивать мяч, да даже плохо по нему ногой попадают, сутулые, с искривлёнными позвоночниками и стопами, никакой выносливости, не могут сосредоточиться на выполнении упражнений, не умеют стратегически мыслить и просто "никакие". "Дети гаджетов" - грустно сказал наш преподаватель. Я вынуждена с ним согласиться, и это всё очень печально. Но не все такие. Не все такие дети и не все родители желают такого для своих детей...

Видели эти, не поворачивается язык назвать мультиками, компьютерные ролики про скибиди туалеты? Сейчас очень многие школьники среднего звена на них помешались. Не берусь оценивать вред и пользу (сомневаюсь, что польза от них вообще есть), я не психолог, это не в моей компетенции. Но так получилось, что мой подросток ими увлёкся. Я бы могла запретить, но тогда он будет смотреть в тайне от меня — в школе или у друзей. Мне это не надо. Это всё равно неизбежно, поэтому я просто смирилась и даже вовлеклась в эту тему...

Купила старшим сыновьям настольную игру от "Игротека Татьяны Барчан", из серии "Грамматические игры". Наша игра на определение рода имён существительных. Открыли и удивились все, даже мама с папой. Точнее, именно они и удивились... Но сначала о самой игре. Небольшая коробка из плотного картона, в ней 48 карточек, сделанных под тип домино, стартовая карточка ну и инструкция. Сами карточки прекрасного качества, толстые и плотные, только что не деревянные. На них написано существительное и название рода...

Хуже нет, когда у ребёнка очень много игрушек. Так много, что бедный не знает, за что и хвататься. Одно достанет, второе, третье, десятое... Убрать он сам такое количество не может, играть сам со всем этим добром тоже. Ещё хуже, когда все эти игрушки не расставлены по полкам, а свалены в огромные ящики и корзины. Никогда не знаешь, а что же там вообще есть. Поэтому берёшь эту корзину, переворачиваешь, вываливаются игрушки огромной кучей... Ну и как в это играть? Я с первыми двумя детьми именно так и жила...

Мой первоклассник вдруг начал путать, где право и лево. За ним такое наблюдалось и раньше, но потом он снова "вставал на лыжи". И как бы я ещё поняла, если б ему было лет пять, но сейчас-то уже семь. Несмотря на это, в пространстве он ориентируется хорошо (ну, в смысле не идёт с магазина налево, знает, что дом справа, только забывает как это "справа" называется), своим телом владеет тоже отлично. С чем связан этот небольшой откат на фоне прочих успехов и достижений, мне пока непонятно. Но ситуацию исправлять надо...