Тихие книги

Да нет же, это не про меня! У нас не было никогда дачи, бабушка с дедушкой жили в небольшом городе (правда, в своём доме), я туда приезжала каждый год, но ненадолго. С велосипедом мы всегда существовали в параллельных реальностях (ни малейшего желания ни разу в жизни)... Но детство, детство ведь было! И было лето. И калитка была. Именно такая вот сплошная, без просветов. Мы всегда смеялись, что у нас на Псковщине калитки одно название, как и заборы: все из штакетника, всё на просвет, невысокие....

Пришло время разобраться, как же я хочу поработать с новыми тихими книгами, появление которых принесло мне столько радости. Начну с книги Фрейи Блэквуд "Мальчик и слон", раздумья над которой привели меня к совершенно неожиданному результату! Книги с иллюстрациями Фрейи Блэквуд в России выходили ранее в издательстве "Поляндрия": Хотя у меня нет ни одной, но имя художницы я запомнила, так как стиль её рисунков мне очень нравится. Уютные у неё получаются иллюстрации и очень светлые, добрые. Мир детства...

Практикум по работе с молчаливыми книгами, вышедший недавно в издательстве "Библиомир", обрушивает на читателя такой мощный поток информации, что пока получается осваивать его потихонечку-полегонечку. У меня есть для него второй шутливый вариант названия - "Молчаливые книги. Как найти и не разориться". Когда начинаешь вникать в особенности работы с каждой конкретной книгой, когда читаешь о коллекциях, только и делаешь, что постоянно ищешь, где купить, если ещё это возможно за разумные деньги. А ведь есть уже упущенные книги...

Честно говоря, меня идея этой книги без слов привлекла с первого же просмотра. Я была в восторге от финала, понимала, что хочу вникнуть в детали. Не с каждой "тихой" книгой происходит так, к каким-то долго присматриваюсь. Недавно я свой экземпляр привезла прямо из "Букашек". Идеи стали появляться, я решила побыстрее их проверить. Может, и поспешила. К ученикам начальной школы я уже довольно давно прихожу, программа факультативных занятий сложилась, хотя постоянно что-то убираю, что-то добавляю. Но не могу сказать, что я постигла секреты работы с младшеклассниками...

Какая ассоциация, картинка появляется у вас при слове "роботы"? Может, такая, как на этом форзаце: мрак, горы ненужных железяк, механически двигающееся существо? Или же: свет, чистота, порядок, блистающие своими поверхностями машины, внешне напоминающие людей? Или же что-то ещё, связанное с вашим опытом читателя и зрителя, ведь о роботах и написано, и снято очень много. Я не припоминаю прочитанных в детстве и юности историй о роботах, фантастика тогда точно не была любимым жанром. И при слове "робот"...

Так назывался мой мастер-класс на семинаре "Молчаливые книги. Новый формат диалога". До сих пор кажется: уж как-то сильно я размахнулась, придумывая название, хотя направление было выбрано именно такое. Ведь повторять то, о чём шла речь во время выступления, уже не хотелось, нужно было показывать что-то иное. О выступлении я не рассказываю сейчас, мне кажется, что формы работы с тихими книгами там были мною освещены достаточно традиционные, известные. Поэтапно рассказала, как от тихих историй, известных...