Будни репетитора

Как преподаватель, я часто сталкиваюсь с неадекватным уровнем мотивации у своих студентов. Безусловно, мне нравятся амбициозные ученики, которые желают, начав с нуля, дойти до самых вершин совершенства. Я преподаватель. Преподаю английский, работаю в основном со школьниками, потому что формат школы мне ближе, понятнее и я много что знаю и умею в этой сфере. Изначально я училась на школьного психолога (так что про образование знаю много), но потом мне захотелось чего-то большего, поэтому я отучилась в Московском институте лингвистики, а также получила британский сертификат ТКТ...

Вот такой вопрос я недавно получила в ВК от своей подписчицы: Карину я знаю, она не тот человек, который будет лукавить и преувеличивать свои усилия Если пишет, что делает - значит, делает. Дело в том, что путь от В2 до С1 - почти так же огромен, как от А1 до В2. То есть, если Вы уверенно дошагали от начального уровня до В2 за пару-тройку лет, то до следующего уровня Вам шагать... примерно столько же. С1 - это уровень хорошего университетского преподавателя, уровень политических текстов и крутых монографий, уровень научных дискуссий и аспирантуры...

В любой профессии, чтобы дорасти до уровня мастерства, требуется немалое количество навыков. Мастерство не возникает сразу с получением диплома, его надо наращивать с опытом. Собственно, кто начал после вуза или после долгого перерыва работать с учениками индивидуально, это уже поняли. Увы, но в наше время у профессионального преподавателя нет 20-30 лет, чтобы понять все тонкости нюансы, а нужные знания и навыки необходимы уже сейчас. Именно поэтому я написала книгу "50 уроков для репетитора",...

Ну как дети? Ученики. Не могу не записать, а то забуду :-) Девочка, 7 класс, сегодня так рассказывала о своих занятиях танцами, что я не выдержала: - Надо мне тоже записаться на танцы! Как ты думаешь, меня возьмут?? - Что Вы! - тут же подпрыгнул на стуле ребенок. - Вам сначала в подготавливающий надо! Зачем? - интересуюсь. - Для начала песок стрясти, чтобы потом на сцене не мешал??. Она же как-то рассказывала, что в Америке живут очень неумные люди, потому что Михаил Задорнов со сцены так сказал...

Любое познание подразумевает работу целой гаммы познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения. Благодаря вниманию человек отбирает именно ту информацию, которая нужна, отбрасывая остальное. Внимание активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические и физиологические процессы; отсортировывает информацию, отбрасывая неактуальную на данный момент; обеспечивает избирательную и длительную сосредоточенность на одной деятельности. «Топливом» для внимания являются наши потребности, мотивы, цели...

Тем, кто изучает английский самостоятельно, определенно пригодятся названия учебников и ссылки на он-лайн ресурсы. Предлагаю выжимку ресурсов из своей книги "Английский: как его приручить". Grammar Grammar Practice for Upper-Intermediate Students with key by Elaine Walker & Steve Elsworth. Хорошо составленный грамматический материал с достаточным количеством упражнений для отработки навыков. Есть тесты в конце каждого раздела. Все упражнения можно сверить с ответами в конце учебника. Полностью на английском...