Учебники английского

Еще в октябре сфотографировала домашнее задание, но все как-то до этой темы руки не доходили. Для чего детям задается домашнее задание? Я полагаю, для того, чтобы они повторили пройденное на уроке. То есть закрепили то, что им объяснили в классе.. Октябрь, 4 класс. На дом задано: Ладно, таблица со словами и двумя транскрипционными знаками. Что там предлагает автор учебника? Прочитать эти слова. Окей, их сначала несколько раз надо прочитать в классе, а потом задать на дом. И то не факт, что дети сумеют прочитать...

Написала статью, смотрите ниже: Вот что интересно, на мнение учителя математики в конце статьи мало кто обратил внимание. А оно заслуживает того, чтобы на нем остановиться. Привожу его еще раз: Он пишет о том, что в 11 классе НИ ОДИН ЧЕЛОВЕК не знает программу шестого. Почему? Потому что приходится бежать семимильными шагами. После 4-5 класса большинство сидит на физике и химии так, как бы Владимир сидел на лекции по медицине на китайском языке. Та же картина и с английским языком. Только с нулем ко мне приходят и в 8 классе...

Читать умеют единицы, но 5 заданий надо задать. Хватило бы и одного, стихотворения наизусть, например. Тем более, что стихотворение на Present Continuous, о котором дети понятия не имеют. Прошлый урок был в пятницу. Так и задай в конце урока все то, что ты вдруг с бухты- барахты вздумал задать. Тогда у детей до четверга будет время неспеша все сделать. Но нет, надо скинуть задание в среду вечером. Кстати, о таких странностях учителя я уже писала: Ладно, пришла я со своих занятий, седьмой час вечера уже...

2 недели дети были на дистанционке. По английскому ничего не задавали. Что дети в классе по-английски читать до сих пор не умеют, я уже писала: Так вот, на дистанционке ничего не задавали, а как приступили к учебе, проскочили немало страниц. В общем, задано вот это стихотворение: Все бы ничего, но there is\ there are дети не проходили. Как практика показывает, до детей эта грамматическая конструкция доходит плохо. Поэтому я всех детей, независимо от класса , время от времени спрашиваю, для чего она нужна...

Как я уже писала, английский у нас начался со 2 класса. Первый класс пропустили. Мое мнение: это как математику начинать изучать сразу со второго класса: Если на самом первом уроке была песенка, то на втором надо было уже читать слова: Как я учила ребенка читать, описывала в нескольких статьях: Сейчас ребенок читает хорошо. В классе ( в двух подгруппах) читают трое. Ладно, перехожу к очередному домашнему заданию. 2 урока английского в неделю ( в четверг и пятницу). На четверг, как правило, ничего не задают...

Опять пишут и пишут на уроках! Зачем? Чтобы просто время провести? Вот и в прошлой своей статье об этом рассказывала: По словам внучки, из всего класса ( из 2 групп) читать умеют трое. Остальные не умеют. А кто-то их учит читать? Когда прихожу к внучке , спрашиваю, что делали на уроках английского. Надо же это знать, чтобы представить объем работы, который ей предстоит проделать ! Английский 2 раза в неделю: в четверг и пятницу. Так в пятницу могут ничего не задать, а в четверг несколько упражнений...