Развитие речи 4 класс

1. Сообщение темы урока и предварительная беседа. Да, этот текст о весне. Сегодня вы будете писать свободный диктант "Весна". 2. Чтение текста учителем. 3. Вопросы на понимание услышанного. 4. Повторное чтение текста. - Сейчас я буду читать текст по абзацам, а вы - называть слова трудные для написания. Мы их бедум выписывать на доску и объяснять орфограммы: остается сильнее выше поднимается начинает таять лопаться появляются В тексте есть предложения с однородными членами. Их правописание тоже...

1. Сообщение темы урока и предварительная беседа. 2. Чтение текста учителем. 3. Вопросы на понимание услышанного. 4. Чтение текста отрывками и орфографическая работа. Я буду читать текст по абзацам, а вы - называть слова трудные для написания. Обязательно выписываются слова: , потому что недорого короче длиннее так, что некоторые. Обсуждается правописание...

1. Объявление темы урока и предварительная беседа. Холодный воздух из комнаты выходит низом, а теплый - через верх. В природе происходит то же самое: горячий воздух поднимается, а холодный опускается. Так образуется ветер. Сегодня мы будем писать свободный диктант "Польза ветра". 2. Чтение текста учителем. 3. Вопросы на понимание услышанного. 4. Чтение текста повторно и орфографическая работа. Послушайте рассказ еще раз и назовите слова трудные для написания. (Учитель читает текст по отрывкам, трудные слова выписываются на доску и объясняются)...

1. Сообщение темы урока. Сегодня вы будете письменно пересказывать русскую народную сказку "Морозко". 2. Чтение сказки учителем. Послушайте сказку: 3. Вопросы на понимание услышанного. Вот за это люди и любят сказки! 4. Повторное чтение сказки, пересказ её по отрывкам и составление плана. Послушайте первую часть. - О чем она? (О том, что Маша была не родной дочкой старухи, и она её не любила и заставляла работать). Послушайте вторую часть. Послушайте третью часть. Послушайте четвертую часть. Послушайте пятую часть...

1. Объявление темы урока. Сегодня мы будем писать свободный диктант. Он отличается от обычного диктанта тем, что диктуется не одно предложение, а целый отрывок из 3-4 предложений. Вам нужно понять смысл услышанного и передать его своими словами. Дословного запоминания не требуется. А как будет называться наш диктант, вам придется угадать. 2. Подготовка к слушанию текста. Отгадайте загадки: - О каких трудягах идет речь? Конечно, о муравьях. Муравьи — одни из самых древних насекомых на Земле. На нашей планете насчитывается около 14 000 разных видов муравьев...

1. Подготовка к изложению. Угадайте, о ком говорится в загадке: Спереди шильце, сзади - вильце, На груди белое полотенце. - Кто из вас видел ласточку? В какое время года это было? Можно ли увидеть ласточек зимой? Ласточки - перелётные птицы. Они улетают на юг рано, как только начинаются первые похолодания и исчезают насекомые. Ласточки летят стаями. 2. Сообщение темы урока. Сегодня вы будете писать изложение текста о перелете ласточек в теплые края. Рассказ так и называется "В жаркие страны". 3. Чтение текста учителем и составление плана учениками...