История

Никола Тесла считал, что умственные способности исходят от высших сил, поэтому важно концентрироваться на поисках истины. Это помогает налаживать гармонию внутри себя и обретать новые силы для безостановочного и эффективного движения вперёд. Мир пронизан энергетическими волнами, которые неуловимы для приборов, но которые можно почувствовать своей душой. Важно прислушиваться к своему сердцу, так как оно связано с центром изобилия Вселенной, который насыщает человека силами, стремлениями и правильными желаниями. Судя по этим высказыванием, Тесла хорошо воспринимал не совсем-таки классический подход, но это не помешало ему напридумывать множество разных интересных штук, которые стали прототипами некоторых современных технологий. В общем-то, зная его отношению к концепции эфира, можно было ожидать нечто подобное. Но это не плохо. Тут мы видим интересный момент. Как бы Тесла не называл эти эффекты, явлением чем-то похоже на процесс постоянной концентрации на вопросе. Мы уже как-то обсуждали это на канале. Начинаешь "думать" мысль, она проваливается куда-то в глубины сознания, а потом ночью ты видишь таблицу химических элементов. Поэтому, в этой концепции пересекается сразу несколько известных принципов - от описания находчивости до формирования мышления без зацикливания. П.с.: Ну и кто-то конечно улыбнётся, но концепция существования некоторого информационного поля не новая в науке и философии. Некоторые известные учёные говорили об этом, называя разными именами.

Когда Эйнштейн был в Бостоне, репортер, задал ему вопрос из знаменитого теста Эдисона: «Доктор Эйнштейн, какова скорость звука?» Эйнштейн ответил: «Я не ношу такую ​​информацию в уме, поскольку она легко доступна в книгах». Репортер не отставал: «Мистер Эдисон утверждает, что высшее образование не имеет большой ценности». Эйнштейн ответил на это: «Ценность высшего образования заключается не в изучении множества фактов, а в тренировке ума мыслить». На самом деле, более адекватные преподаватели транслируют примерно эту же позицию. Важнее всего научиться мыслить, выработать некоторые тактики, изучить подходы. Собрать у себя в голове способы решения проблем, которые используются на практике. Посмотреть, как великие учёные или практики находили пути решения. Это как тренировка, только вместо подтягивания мы формируем умение мыслить. Но почему же это не практикуется? - спросите вы. Потому что это сложный путь. Проще заставить выучить таблицу умножения 🙃 И это не значит, что таблицу умножения не нужно знать...