Найти в Дзене
Поступление в театральный

Поступление в театральный

Вся необходимая родителям и абитуриентам информация о том, как правильно готовиться к экзаменам в театральный
подборка · 22 материала
Программа для поступления в театральный: как выбрать тексты для ГИТИСа, МХАТа, Щуки, Щепки и ВГИКа
Когда будущие абитуриенты и их родители впервые сталкиваются с поступлением в театральный, вопросов по программе обычно больше всего. Начинается поиск “сильных” материалов. Кто-то находит в интернете списки текстов, которые “точно работают”. Но комиссия смотрит не на фамилию автора, а раскрывается ли через выбранный текст личность. Неправильно подобранная программа проводит к тому, что она не усиливает абитуриента, а приводит к обратному результату. Если девочка 15–16 лет читает Цветаеву “на разрыв”, это может не делать ее глубже...
Не прошел в театральный: что делать дальше и как понять причину отказа
Отказ при поступлении в театральный — это не всегда случайность и не конец пути. Но если после него не сделать выводов, есть риск снова прийти к тому же результату. Важно понять, что именно не сработало: материал, речь, зажатость, реакция на замечания, коллоквиум или сама работа с текстом. Тогда отказ становится не приговором, а моментом, с которого можно начать нормальную подготовку к следующей попытке. Абитуриент выходит из аудитории после тура. В коридоре ждут родители, другие ребята, кто-то еще повторяет стих...
Почему занятия в актерской студии не равны подготовке к поступлению в театральный?
Ребенок давно ходит в театральную студию, выступает, читает стихи. Родители видят, что ему нравится сцена, что в жизни появилось что-то важное и любимое. Но однажды ребенок вдруг говорит: «Хочу стать актером». И в этот момент родители впервые по-настоящему понимают, что вообще не знают, как устроено поступление в театральный, что смотрит комиссия и достаточно ли театральной студии для поступления. Пока театральная студия существует в жизни ребенка как любимое занятие, все выглядит довольно понятно для родителей...
Что спрашивают на коллоквиуме в театральном, или зачем абитуриенту знать живопись, музыку и архитектуру?
Многие абитуриенты, которые готовятся к поступлению в театральный вуз, делают главный упор на программу: стихи, прозу, басню, монолог. Кажется, что если хорошо читать, этого достаточно. Но на вступительных в театральный институт есть еще коллоквиум, или собеседование. И именно там очень быстро становится видно, насколько ребенок живет искусством (не только театром) и разбирается в мировой художественной культуре. Коллоквиум в театральном — это отдельный этап поступления. По сути, это разговор с комиссией, собеседование...
Ребенок хочет поступать в театральный: поддерживать или отговаривать?
Если ребенок говорит, что хочет поступать в театральный, родители часто теряются: поддерживать, отговаривать или ждать, что это пройдет. В такой момент важно не запрещать и не бросаться сразу искать репетитора, а спокойно понять, что стоит за этим желанием: временное увлечение, студийная привычка или реальный интерес к театральной профессии. Многие родители сталкиваются с этим неожиданно. Еще вчера театральная студия была просто кружком “для развития”, а сегодня ребенок уже говорит про театральный вуз, творческие экзамены и поступление на актера...
🤔💭Это всерьез или возрастное? Что на самом деле тревожит маму творческого ребенка У меня есть ученики, которые вместе с родителями уже в 13-14 лет сделали стратегический выбор в пользу будущей творческой профессии и системно готовятся в нашей школе к поступлению в театральный. Но чаще я вижу мам, которые думают о такой перспективе, скорее, с опаской. Не забросит школу? А если это возрастное и через год остынет? А если мы вложимся сейчас, а он бросит? А если он не сможет поступить, и это его сломает? И самый волнующий вопрос: а что в будущем будет делать ребенок с такой "несерьезной" профессией? Главное тут - не бросаться в крайности: не решать за подростка его судьбу, но и не делать вид, что выбора нет. Потому что оба крайних варианта: "у ребенка талант, он должен стать артистом любой ценой", и "ерунда, побалуется и пройдет - и слава Богу" — тупиковые. Золотая середина в том, чтобы выстраивать путь ребенка, где актерское мышление, анализ текста, управление эмоциями и публичные выступления — это навыки, которые пригодятся сегодня в любой профессии. Даже если он потом решит, что сцена — не его. Если вы сейчас в точке между "это талант?" и "может это не всерьез?", и хотите понять, как двигаться дальше, нужен ли ребенку театральный и вообще насколько реален его путь в творческую профессию, приходите на консультацию, разберемся и выстроим маршрут. Если вы хотите получить ясность, как двигаться дальше в творческом развитии ребенка, как не передавить и в то же время не упустить время и возможности - заходите в наше ВК сообщество для родителей творческих детей. Там я публикую много много полезной информации и консультирую родителей.