Что мешает речи

На прием пришла мама с сыном Сашей. Ему 2 года и 3 месяца. В карте — «задержка речевого развития». Мама искренне недоумевает: «Мы столько вкладываемся! У нас лучшие развивающие пособия, я читаю про раннее развитие, мультики включаем только хорошие, познавательные. Почему же он не говорит?» Разговариваем дальше. Выясняется: мультфильмы — это и фон во время еды, и способ успокоить, если капризничает, и пауза, пока мама готовит ужин. В сумме набирается 3–4 часа экранного времени в день. Часто мы ищем...

В практике логопеда часто встречаешь одну и ту же картину: ребенку 2,5–3 года, а речь неразборчивая, звуки смазаны. Родители занимаются, читают, водят на развивающие занятия, но динамики нет. Тогда специалист задает простой вопрос: "Как вы кормите ребенка?" И нередко слышит: "Только пюре", "Боимся давать кусочки — давится", "Всё измельчаем блендером, иначе отказывается есть". Логопеды знают простую истину: работа органов артикуляции — это “включение” мышц языка, губ, щек, челюсти, мягкого неба. И им, как и любым мышцам, нужна тренировка...

Добрый день, дорогие читатели! Сегодня хочу поделиться с вами историей, которая довольно часто встречается в логопедической практике с маленькими детьми, а точнее - с их родителями. Она о том, как родительская любовь и забота могут перерасти в гиперопеку и помешать развитию речи малыша. Вот на консультацию приходят замечательные, очень любящие своего сына мама и папа с классическим запросом: «Он всё понимает, выполняет просьбы, показывает пальчиком, но молчит. Ну, или скажет "ма", "да" — и всё. Слов 10-15, не больше»...