Детский сад

я была воспитателем у двоих из этих ребят: у Романа Королёва (второй слева) и у Егора Тарасенко (четвёртый справа). Специально за судьбами своих воспитанников не слежу. Но иногда узнаю о них что-то очень хорошее. Вчера вот, например. У нас в Курганинске есть центр "Перспектива". Организован Центр молодежного инновационного творчества «Перспектива». Центр занимается углубленной подготовкой школьников в области физики, прикладной математики, робототехники и биотехнологий. Создан по инициативе молодых...

Люблю чай. У меня один чайник. И вода одна и та же. И газ подаётся с ровным давлением. Но закипает это чудо промышленной мысли трудолюбивых китайцев всегда с разной скоростью. Да-да, я помню уроки физики про давление и остальные переменные. Я вас уверяю, моя геолокация не меняется от высот Эвереста до дна Марианской впадины в течении дня. А время закипания - меняется! Узнаёте цитату? "Мы поставили чайник на спиртовку в носовой части лодки и удалились на корму, делая вид, что не обращаем на него внимания и озабочены совершенно другими делами...

Добрый это какой? - спросила детей на тренинге по развитию эмоциональной сферы. Ответ: - Добрый это который весёлый и всё покупает. О вечности Играем с племянником в Лего. Ему надо найти очередную деталь. И не сказать, что крупную Чтобы вам представить себе размер проблемы, обозначу размер коробочки, в которой мы дружно роемся. Это коробочка из-под ксерокса или скорее МФУ. Полная до верху засыпанная детальками лего. - Да мы её тут будем искать до китайской Пасхи, - с сердцем говорю я. - Тётя Лена, у китайцев не бывает Пасхи, она никогда не наступит, - с недоумением отвечает Влад...

- Это девочка!! - говорит Лиза, слегка уже повышая голос. - Нет, это мальчик!! - парирует Яр, гневно морща лоб Пластиковая, ни в чём не повинная собака, ежесекундно переходит из девичьих ладошек в мальчишеские. - Девочка! - Мальчик! - Нет, девочка! - Нет, мальчик! Децибелы голосов растут. Вдруг оба, как по команде, не выпуская несчастный кусок пластика из рук, поворачиваются ко мне: - Ленвладимировнаэтодевочкамальчик? Беру в руки изделие славных китайцев...

Однажды, на открытом занятии по развитию речи играла с детьми в "Назови ласково". Игра формирует грамматический строй речи. Смысл её в следующем: нужно назвать предложенный предмет, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы. Например: ложка - ложечка и т.д. На экране интерактивной доски представлены два изображения одного и того же предмета - большой и маленький. Для визуальной опоры. Ребята справлялись прекрасно: стол - столик, сыр-сырочек, корова - коровушка.... И вдруг повисает тишина на очередной паре картинок...