Русский язык

Есть у меня в книжной коллекции занимательная вещица — школьный фразеологический словарь русского языка 1994 года. Решила я в нём покопаться и сделать для вас интересную подборку. Идёмте читать?) ▪️ Белены объелся Значит — обезуметь. Обычно говорят «блины» или «билины», но они здесь совершенно ни при чём. Белена — ядовитое растение.  ▪️Воробью по колено Какой-то мелкий водоём: пруд, речка, озеро. Звучит очень смешно, правда. Сразу представляется воробей-гигант.  ▪️Дать прикурить Кого-то наказать, проучить...

Как-то мы с коллегой задумались, почему разные по смыслу слова «тварь» и «затворить» по нормам современного русского языка являются однокоренными? Я всерьёз заинтересовалась этим вопросом и провела этимологическое расследование...

Русский язык претерпевал множество изменений. Одно из самых знаковых — послереволюционная реформа русской орфографии. Сразу возникает большое количество вопросов... Почему алфавит сократили? Куда делись ять и фита? Зачем было менять буквенный состав языка? И при чём здесь большевики? Будем разбираться. Все мы знаем, что произошло в 1917 году: Февральская и Октябрьская революции полностью изменили ход истории. Крестьяне восстали против власти, свергли монарха и организовали временную власть, которая, в свою очередь, не оправдала ожиданий народа...

Всем знакомые слова с одним и тем же корнем. Откуда они берут своё начало? И что это вообще такое? Обратимся к определению. Óним — с греческого — имя. Другими словами все -онимы — какие-то имена или названия. Я подготовила небольшую подборку разных имён, их толкований и интересных фактов о них. Пойдёмте читать? Топо́нимы — названия природных объектов. Гидро́нимы — названия рек, озёр, морей и проч. Космо́нимы — названия космических объектов. Например: город Москва, Тихий океан, Солнце. Интересный факт...

«Что же такое театр? О, это истинный храм искусства!» В. Г. Белинский Потрясающее место, в которое хочется возвращаться снова и снова. Давайте сегодня вместе сходим в театр и взглянем на него с другой стороны? Ведь часто мы не обращаем внимания на детали, из которых состоит наш досу́г. Настраиваемся на приятное времяпрепровождение и идём! Как говорил классик: «За мной, читатель!». Представьте, что мы надели самые красивые наряды, выбрали подходящие аксессуары и отправились наслаждаться искусством...

Сегодня последний учебный день, и мне бы хотелось подвести итоги этого года.  С людьми работать всегда нелегко, но когда идёт речь о детях – тут всё ещё сложнее. Помимо основной своей работы, – преподавания русского языка и литературы – я стараюсь раскрашивать школьную жизнь дополнительно: мотивировать детей простыми земными радостями. В конце каждого триместра нужно поощрять учеников разными способами. Сейчас расскажу поподробнее, что я делала в этом году. 1 триместр. Дети получили счастливые билеты...