Развитие Мышления

Утром по дороге в школу на протяжении многих лет я задаю сыну разные задачки на логику. Одно утро – одна задача. Приз за правильное решение – игра на моём смартфоне пока не доехали до школы. В этом году я решил что-то поменять и предложил сыну следующую игру – он придумывает и загадывает мне загадку, у меня есть три попытки, если я не отгадываю, то передаю ему смартфон для развлечений, если отгадываю, то он должен придумать новую загадку. Первые несколько дней были известные книжные загадки, которые он помнил...

Завершил работу над книгой, точнее брошюрой, исследующей тему развития устойчивости мышления. В издании собраны мои мысли, идеи и практические советы, помогающие человеку поддерживать внутреннее равновесие, гибкость и рациональность в условиях непрерывных перемен, стрессовых ситуаций и неопределенности...

Вчера я был на XXXI чтениях памяти Г.П. Щедровицкого. Обсуждение деятельности, коммуникации, рефлексии и мышления наполняет идеями и энергией для их реализации.  Делюсь некоторыми своими заметками: • Главная задача методологии - разворачивать саму себя • Нет норм - нет нарушений • Материалы твоего анализа должны стать материалом для твоего последующего анализа • Если ты не работаешь сразу в трёх плоскостях (деятельность, коммуникация, мышление), то работа не является полноценной. Понимание есть переход от одного пояса к другому...

Рассуждение вслух с другим человеком о том, что меня беспокоит или в чём я хочу разобраться позволяет создать ментальное напряжение и вынуждает выстраивать логически связанные речевые конструкции. И через это, через структурирование и появление второго описания моих переживаний и мыслей я начинаю лучше понимать и видеть новое. Очень красиво и с примерами об этом написал Генрих фон Клейст в своём небольшом эссе «О вызревании мысли в процессе говорения»: «Мысль приходит во время процесса говорения...

В конце и в начале календарного года все только и говорят про цели. Люди любят связывать свои процессы планирования с имеющимися социальными идеями времени и места. Возможно, для этого они и были созданы, если не скажешь, где и когда нужно ставить цель, человек о целях вообще и не задумается. Если подняться над содержанием ваших целей, то что можно увидеть?   • Как их можно классифицировать?   • На что они направлены?   • Какой характер...

Длинный шест в руках канатоходца – балансир, он позволяет снизить амплитуду колебаний его тела и быть более устойчивым при движении вперёд. Возможно, идеи ада, рая и жизни после смерти – способ удлинить ментальный балансир человека, как помощь для повышения устойчивости его пути...