Научные исследования и изучения поведения и мышления лошадей.

СПОСОБНЫ ЛИ ЛОШАДИ УЧИТЬСЯ ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЕ? Способность лошадей учиться посредством социального наблюдения может упростить внедрение новых систем содержания, так как не обученным лошадям было бы проще научиться использовать автоматические кормушки, понаблюдав за тем, как это делают их опытные сородичи. Однако предыдущие исследования не обнаружили документальных подтверждений тому, что лошади способны обучаться посредством наблюдения. В исследовании, проведенном учеными в 2012 году, изучалась способность лошадей обучаться инструментальному навыку, наблюдая за знакомым сородичем, когда во время демонстрации разрешено социальное взаимодействие. Было проведено два похожих эксперимента. В первом эксперименте лошади экспериментальной группы из 11 голов наблюдали за десятью удачными демонстрациями, в которых обученный конь-демонстратор открывал оперантное устройство, сдвигая мордой крышку, чтобы получить пищевое подкрепление. Сразу же после демонстраций лошади экспериментальной группы получили возможность открыть устройство самостоятельно. Лошади контрольной группы из 11 голов знали, что устройство содержит еду, но получали доступ к нему без демонстрации навыка его открытия другой лошадью. Критерием усвоения навыка являлись, по меньшей мере, два открытия. Были зафиксированы усвоение навыка, латентный период усвоения навыка и исследовательское поведение по отношению к оперантному устройству. 5 лошадей экспериментальной группы и 1 лошадь контрольной группы (из 11 голов в каждой из групп) усвоили навык. Несмотря на то, что это демонстрирует высокое отношение шансов (ОШ) в пользу экспериментальной группы (ОШ = 7.6), значимой разницы между двумя группами не обнаружено (P = 0.15). Однако анализ исследовательского поведения показал, что демонстрация увеличивала мотивацию экспериментальных лошадей изучать устройство. Впоследствии был проведен похожий эксперимент в практических условиях с 44 испытуемыми лошадьми (разного возраста, пола и породы). Мы использовали то же оперантное устройство и такое же количество и способ демонст

Ученые из Ветеринарного института Норвегии завершили свой эксперимент и опубликовали результаты летом 2016 года. В этом исследовании они решили проверить, можно ли обучить лошадей пониманию и использованию символов. В течение двух недель в ходе коротких сессий длительностью 10-15 минут исследователи при помощи сладкой моркови обучали 23 скаковых лошади разных пород указывать мордой на один из трёх символов: чёрную горизонтальную черту, пустой белый квадрат и чёрную вертикальную черту. Знаки означали следующее: "накрой меня попоной", "ничего не меняй" и "сними попону". Ранее решения по этому поводу на своё усмотрение принимали люди, ухаживающие за животными. Теперь же выбор был предоставлен лошадям. В течение нескольких последующих месяцев с разными погодными условиями исследователи предлагали животным всё те же таблички и наблюдали за их реакцией. (Лошади оценивали погоду, проведя перед заходом в денник два часа на воздухе). В итоге выяснилось, что они могут дать понять своим тренерам, чего они хотят. Эксперимент показал, что животные прикасались к символам не случайным образом, а ориентировались на внешние условия. Если было мокро, холодно и ветренно, одни указывали мордой на символ, обозначающий "накрой меня попоной", если же лошадь уже была накрыта, то она поворачивала голову к знаку "ничего не меняй". Когда же было солнечно и тепло, укрытые животные указывали на символ "сними попону", а "раздетые" просили, чтобы тренер ничего не менял. То есть лошади хорошо понимали, какими будут последствия их выбора. В дальнейшем группа Мейделль планирует использовать разработанный метод, чтобы задать животным и другие вопросы. Ссылки на публикации: https://vk.ru/wall-58852234_3939

В марте 2020 года ученые опубликовали результаты исследования, в ходе которых выяснилась интересная подробность о наших любимцах. Лошади испытывают эмоции, когда смотрят позитивные и негативные взаимодействия лошади и человека на видео и переносят увиденное в реальную жизнь. Животные могут косвенно собирать важную информацию о других людях, "подсматривая" их внешние взаимодействия. В частности, свои наблюдения можно использовать для того, чтобы косвенно приписать человеку отрицательные или положительные качества и скорректировать свое будущее поведение по отношению к этому человеку. Немногие исследования были сосредоточены на этой способности у животных, кроме человека. Особенно у видов, не являющихся приматами. Здесь впервые исследовали эту способность у домашних лошадей, проецируя видео позитивных и негативных взаимодействий между неизвестным актером-человеком («позитивным» актером или «негативным» актером) и лошадью-актером. Лошади эмоционально реагировали при просмотре видео, выражая поведенческие (мимика и поиск контакта) и физиологические (частота сердечных сокращений) признаки положительных эмоций при просмотре положительного видео и отрицательных эмоций при просмотре отрицательного видео. Этот результат показывает, что лошади воспринимали содержание видео, и предполагает эмоциональную связь между лошадью-актером и испытуемыми. После того, как видеоролики были продемонстрированы, лошади прошли тест на выбор, столкнувшись с положительными и отрицательными актерами в реальной жизни. Лошади успешно использовали взаимодействие, показанное на видео, чтобы различать людей с видео. Они значительно больше взаимодействовали с негативным актером, что кажется нелогичным. Но это может быть истолковано как попытка умиротворения, основываясь на существующей литературе. https://link.springer.com/article/10.1007/s10071-020-01369-0 От Татьяны Бурдиной