Методология

У каждого слова, также как у дерева, есть свой корень; корень дерева впитывает влагу из почвы, которая затем становится бесцветным соком растения. Этот сок обладает питающей силой, которая и даёт жизнь цветущему дереву. В качестве такого вот сока в слове присутствует его содержание, поэтому план содержания становится главной воспитывающей силой данного слова. Но ни добрая почва и ни сок дерева не произведут никакого дерева, если в земле не будет семян этого дерева. Точно так же никакое слово невозможно было бы произвести, если бы у него не было своего семени...

Каким же образом непроизводная основа в ряду семологически тождественных слов функционирует по признаку противостояния, включающему три функции противоположения, противопоставления и размежевания понятий, достаточно подробно рассматривается на следующих примерах. Необходимо отметить подряд слов, который семологически тождественен не по признаку первой степени с функцией противостояния, но по второстепенному с функцией состояния половин, в этом случае не утратившему обусловленности с функцией первой степени тождества...

Стандартная методика этимологического анализа в компаративистике, то есть сравнительно-исторической лингвистике, заключается отнюдь не в том, чтобы найдти этимон, на основе которого будет возможно определить происхождение той или иной лексемы, но в том, чтобы зафиксировать как можно более ранние письменные свидетельства заданного слова и на их основании провести анализ этимологической проблемы, для того чтобы затем последовательно решать её в пользу более ранних источников. Только вот по этой причине...

В предлагаемом формате исследований, чтобы иметь целостное представление о языковой картине мира, не достаёт одной очень важной категории познания, которую помимо известных уже научной и философской категорий я бы назвал грамматической. Каждая из этих трёх категорий суждения предлагает на выбор рассмотрение соответствующей ей картины познания окружающего мира, «как видимого, так и невидимого». Научное познание мира настраивается на совокупность уже известных учёным понятий, предлагая на рассмотрение понятийную картину мира...

Основы слов считаются непроизводными, потому что их нельзя производить от какой-то другой основы или какого-то другого слова, но как таковые они могут быть производящими для какой-нибудь иной основы или какого-нибудь иного слова. Например, дом > доменная (печь) > домна. И наоборот, основа считается производной, если слово стало возможно производить от какой-то иной основы или какого-то другого слова. Например, домовой, домашний, домушник < дом. Поэтому возникает вполне естественный и закономерный...

Интернациональный характер лексики подразумевает языки или их диалекты, удалённые друг от друга не только во времени, но и в пространстве, что в свою очередь наводит на мысль о не линейной функции языковых процессов и в том числе лексических. Иначе в противном случае пришлось бы признать тот факт, что слово переходит от одного народа к другому по воздуху, не выходя из дома, с помощью телепатии, и что переходные формы произвольно перетекают одна в другую, сохраняя при этом строгую хронологическую...