Найти в Дзене
Уроки физики

Уроки физики

Для обучающихся 10-11 класса
подборка · 7 материалов
3 месяца назад
Простые механизмы: что нового можно узнать? 1. Вспомните учебный материал по теме - ознакомьтесь со статьей "Что называют простыми механизмами: виды и примеры применения в быту". 2. В тетрадь выпишите: 1) определение простых механизмов, 2) основные способы, с помощью которых простейшие механизмы облегчают труд, 3) "Золотое правило в механике", 4) те сведения, которые вам неизвестны. 3. По таблице "Виды и подвиды простых механизмов" составьте простую схему. 4. Устно знать применение Золотого правила к разным видам простых механизмов. 5. Решите (письменно в тетради) задачи по теме: №1. Объедините следующие простые механизмы в группы, дайте название группам: педаль велосипеда, сверло, педаль рояля, палка, доска, ременная (цепная) передача, подъемный механизм колодца-"журавля", шнек, лопата, дюбель, плоскогубцы, лом, весло, лебедка, анкер, ножницы, коловорот, полиспаст, зубчатая передача, топор, нож, шуруп, домкрат, гвоздь. №2. Ученик 5 класса массой 40 кг взял рычаг длиной 3,2 м. Где необходимо разместить точку опоры, чтобы он смог приподнять бетонную плиту массой 120 кг? 6. Выполните тест "Простые механизмы". 7. Запишите короткое сообщение в тетрадь на одну из тем (можно использовать источники, пройдя по ссылкам): 1) "Простые механизмы для строительства Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге", 2) "Простые механизмы для строительства Мачу-Пикчу, Стоунхендж, египетских пирамид", 3) "Простые механизмы для строительства Храма Артемиды".
6 месяцев назад
Межпредметные связи в курсе физики 10 класса
Межпредметные связи. Изучение курса физики углублённого уровня в 10 классе осуществляется с учётом содержательных межпредметных связей с курсами математики, биологии, химии, географии и технологии. Межпредметные понятия, связанные с изучением методов научного познания: явление, научный факт, гипотеза, физическая величина, закон, теория, наблюдение, эксперимент, моделирование, модель, измерение, погрешности измерений, измерительные приборы, цифровая лаборатория. Математика: решение системы уравнений...
11 месяцев назад
Движение заряженных частиц в электростатическом поле
1. Повторите лекцию или по тетради (задача №1 и №2), или по ссылке с 23:30 минуты (можно и всю). 2. Так же можно повторить материал и по этой ссылке. 3. Письменно ответьте на вопросы: 1) Можно ли применить закон сохранения энергии для точечного заряда, который свободно перемещается в электростатическом поле, для заряженного тела, имеющего конечные размеры? 2) Заряженная частица движется в однородном электрическом поле. Какова траектория ее движения? (опишите выбор линии). 4. Решить задачи. При решении задач указать модель поля, сделать рисунок: №1...
11 месяцев назад
Конденсаторы
1) Повторить п. 101 2) пп. 103-104 - учить правила, формулы, определения. 3) п. 105, Задачи для СР №4 (стр. 348) - письменно 4) Выполните тренажер (до пятерки) 5) Проведите классификацию конденсаторов...
11 месяцев назад
Строение атомного ядра
1) пп. 78-80 читать на пересказ, уметь использовать формулы 2) п. 81 (стр. 309), задачи для ср №5, 6 - письменно 3) РЭШ Урок 27, списать конспект после видео в основной части, выполнить тренировочные задания 4) По п. 86, фильму https://rutube.ru/video/ea0e6516eafff0902ae9c8798f010a51/?r=wd и дополнительного материала https://www...